【2015上】教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。

admin2020-09-27 40

问题【2015上】教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。

选项 A、感知教材
B、理解教材
C、巩固知识
D、运用知识

答案B

解析掌握知识(领会知识)是教学过程的中心环节，包括使学生感知和理解教材。感知教材是教师要引导学生通过感知形成清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象概念提供感性知识的基础并发展学生相应的能力。理解教材是教师要引导学生在感知基础上，通过分析、比较、抽象概括以及归纳演绎等思维方法的加工，形成概念、原理，真正认识事物的本质和规律。理解教材是学生掌握知识的中心环节。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2015上】教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述课程计划的含义和内容。

某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时。陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有()。

在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是()。

在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是()。

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。

注意的两个最基本的特性是()。

急性胆囊炎与急性胰腺炎的鉴别要点是

A．桑杏汤B．杏苏散C．沙参麦冬汤D．麦门冬汤E．百合固金汤咳嗽痰少，痰中带血或反复咯血，血色鲜红，口干咽燥，颧红，潮热盗汗，舌质红，脉细数。治疗应首选()

1992年6月，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上通过和签署了()重要文件，使这次大会成了人类走可持续发展道路的一个里程碑。

施工合同示范文本的内容一般包括(　　)。

材料：下面是一位学生和教师的谈话。学生：老师，别人都说“一分耕耘，一分收获”，可为什么我怎么努力，成绩却总是很差呢?教师：你这么努力学习，是为了什么呢?学生：为了上大学啊!教师：那上大学是为什么呢?

山东被称为“齐鲁之邦”或简称“鲁”，“鲁”字源于西周时期()的分封地鲁国。

TheU.S.governmentdroppeditscourtfightagainstAppleafteritsuccessfullypulleddatafromtheiPhoneofSanBernardinog

EQEQisinnate.Infantsasyoungasthreemonthsshowempathy.Nowhereisthediscussionofemotionalintelligencemorep

Threatsfromnomadicpeopleinthenorthwere【C1】______throughoutChinesehistory.TheywerecontinuallyattackingtheChinese

Climate,morethananyothersinglefactor,determinesthedistributionoflifeonEarth.Climaticboundariesestablishthelimi

【2015上】教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。

中学教育教学知识与能力

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简述课程计划的含义和内容。

某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时。陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有()。

在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是()。

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A．桑杏汤B．杏苏散C．沙参麦冬汤D．麦门冬汤E．百合固金汤咳嗽痰少，痰中带血或反复咯血，血色鲜红，口干咽燥，颧红，潮热盗汗，舌质红，脉细数。治疗应首选()

1992年6月，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上通过和签署了()重要文件，使这次大会成了人类走可持续发展道路的一个里程碑。

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材料：下面是一位学生和教师的谈话。学生：老师，别人都说“一分耕耘，一分收获”，可为什么我怎么努力，成绩却总是很差呢?教师：你这么努力学习，是为了什么呢?学生：为了上大学啊!教师：那上大学是为什么呢?

山东被称为“齐鲁之邦”或简称“鲁”，“鲁”字源于西周时期()的分封地鲁国。

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