试述知识与智力的关系。

admin2012-12-26 63

问题试述知识与智力的关系。

选项

答案智力与知识既有区别又有密切的联系。(1)二者的区别：智力是人们顺利完成某种活动所可缺少的认知因素的总和，以抽象思维能力为核心；知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息和结构，二者不能混为一谈。①从来源看，智力是在先天遗传素质的基础上，通过教育、环境的影响发展起来的，智力含有一定的先天因素；而知识完全是个体后天获得的。②从发展看，智力只能在一定年龄阶段内逐步上升，到一定年龄后，就会停止发展，甚至呈现出减退的现象。据研究，人的知觉能力发展较早，但下降也早。如用曲线表示，人的智力是呈抛物线形的曲线。而知识是随年龄的增长日益丰富的，随个人年龄的增加而不断积累，是无止境的，它是一条不断上升的曲线。(2)二者的联系：①智力是掌握知识的前提。没有基本的观察力、记忆力及抽象思维能力，人就无法获得起码的感性知识，更不能掌握理性知识。许多事实证明，人的智力发展水平通常是影响知识掌握的快慢、深浅、难易和巩固程度的重要原因之一。②知识的掌握反过来又可以促进智力的发展。人们正是在学习知识的过程中发展智力，但智力与知识的发展往往是不同步的。总之，智力是掌握知识的前提，又是掌握知识的结果，两者相互转化、相互促进，但两者的发展又不完全同步。因此，教师了解智力与知识的关系，对教育教学实践有重要的意义。

解析

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试述知识与智力的关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

比较苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别。

学习动机的强化理论是由______理论家提出的。()

少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有、的特点。

联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。

布鲁纳的学习过程的第三个阶段是转化。()

能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为()

美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的()

一个人智商的个体测量分数是90，同年龄组的平均分数是80，同年龄组的标准差是10，这个人的智商是()。

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了()。

Justbecausetheycan’tsingoperaorrideabicycledoesn’tmeanthatanimalsdon’thaveculture.There’snobetterexampleof

A．足少阳胆经B．足厥阴肝经C．足阳明胃经D．足太阴脾经E．任脉在经脉循行中，有1条支脉的是

医疗保险制度改革的主要任务是

太平天国由盛转衰的标志是()。

云、雨、雪等天气现象，出现在大气的()。

求．

数据字典是软件需求分析阶段的最重要的工具之一，其最基本的功能是________。

在数据库管理系统提供的数据语言中，负责数据的查询、增加、删除和修改等操作的是()。

Questions1-4Thetexthas7paragraphs(A—G).Whichparagraphcontainseachofthefollowingpiecesofinformation?*

试述知识与智力的关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

比较苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别。

学习动机的强化理论是由______理论家提出的。()

少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有______、______的特点。

联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。

布鲁纳的学习过程的第三个阶段是转化。()

能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为()

美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的()

一个人智商的个体测量分数是90，同年龄组的平均分数是80，同年龄组的标准差是10，这个人的智商是()。

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了()。

Justbecausetheycan’tsingoperaorrideabicycledoesn’tmeanthatanimalsdon’thaveculture.There’snobetterexampleof

A．足少阳胆经B．足厥阴肝经C．足阳明胃经D．足太阴脾经E．任脉在经脉循行中，有1条支脉的是

医疗保险制度改革的主要任务是

太平天国由盛转衰的标志是()。

云、雨、雪等天气现象，出现在大气的()。

求．

数据字典是软件需求分析阶段的最重要的工具之一，其最基本的功能是________。

在数据库管理系统提供的数据语言中，负责数据的查询、增加、删除和修改等操作的是()。

Questions1-4Thetexthas7paragraphs(A—G).Whichparagraphcontainseachofthefollowingpiecesofinformation?*

少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有、的特点。