教学设计一：在教求平行四边形的面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得以证明。然后教师列举很多不同大小的平行四边

admin2015-10-03 79

问题教学设计一：在教求平行四边形的面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得以证明。然后教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。
问题：两种教学设计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?

选项

答案(1)案例中的两则教学设计体现了注入式与启发式这两种根本对立的教学方法指导思想。 (2)教学设计一属于注入式教学方法，教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下，教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用，而学生则仅仅起着记忆器的作用。 (3)教学设计二属于启发式教学方法，教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。启发式教学方法对学生学习产生的影响有：①能激发学生的学习动机；②有助于学生的智力开发；③有助于学生的个性发展；④能有效地传递科学信息；⑤是教学规律的正确反映。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/PlJq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

试述教学改革要实现哪五个转变?

提倡健康教育应该更多地考虑情绪情感领域的健康教育基本理论是()

幼儿常常用一个词代表多种事物，如用“叭叭”代表各种枪与鞭炮，这是词义掌握中的()

智育实际上就是文化课教学。()

新课程的核心是为了人的发展，为此，要突出评价的发展性功能。()

个体身心发展

“东西要放在固定地点”属于()方面的教育内容。

教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是()。

陶行知在美国留学多年，师从杜威并深受其影响，但他的生活教育理论并不是杜威理论的翻版。()

陈述性知识的学习过程包括()

一但断电，剪贴板中的内容不复存在。()

患者周某，女，45岁。因“风心病、房颤”入院，主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力，护士为其诊脉时发现脉搏细速、不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等。此脉搏称为

旋毛虫病患者血清检查下列哪项明显升高

在贮藏期间容易泛油的药物是

A、自溶酶B、M蛋白C、脂溶性色素D、透明质酸酶E、血浆凝固酶与超敏反应性疾病有关

下列属于副井系统硐室的是()。

吊顶面板的安装方法常有()。

张先生，男，35岁，干部。身高180cm，体重76公斤，胸围136cm。请计算张先生午餐需要碳水化合物()。

在下列体育教学方法中，哪一种方法不是以语言传递信息为主的体育教学方法?()

Supermarketshoppershaveneverbeenmorespoiltforchoice.Butjustwhenwethoughttraditionalsystemsofselectivefarmingh