如何综合运用能力的形成规律，培养和促进学生能力的发展?

admin2018-11-26 45

问题如何综合运用能力的形成规律，培养和促进学生能力的发展?

选项

答案能力形成的影响因素有：(1)遗传与营养；(2)早期经验；(3)教育与教学；(4)社会实践；(5)主观努力。培养和促进学生能力的发展应从以下方面着手： (1)重视早期教育，适时进行早期教育；(2)通过教学活动培养学生的能力；(3)在科技与课外活动中培养兴趣，促进能力发展；(4)注意能力的个别差异，进行因材施教。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Pjfq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

【2015河北张家口】小李看到同学小周努力学习取得好成绩得到老师表扬，因此暗地决定要好好学习，这是个自我强化的过程。()
【2015广西】对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是()。
【2010江西】德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的()功能。
【2016湖南长沙】德育过程是思想品德的实施过程，它的构成基本要素是教育者、受教育者和()。
【2015江苏南通】如果我们教会学生1＋2＋3＋4＋…＋9＝45，那么学生可以很快推出1＋2＋3＋4＋…＋100，这是学习的_______。
【2015河北石家庄】下列方法，不属于行为矫正治疗的是()。
【2015河北张家口】课堂最主要的人际关系是吸引和排斥，合作与竞争。()
【2014山东济南】在众多教育研究方法中，调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。
【2014年济南市】张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师()。
个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害的是学生的()。

随机试题

组成中含地龙的方剂是
A.聚乙二醇B．卡波姆C．微晶纤维素D．乙基纤维素E．硬脂酸微孔膜包衣片衣膜上的致孔剂是
最先提出公法与私法划分的罗马法学家是谁?划分标准是：
在期望理论中，一个人需要多少报酬称为()。
《物业管理条例》法律责任的特点不包括()。
企业文化的中间层面是指()。
皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。()
现阶段我国各族人民的共同理想是()
下面关于查询描述正确的是
Listany5illegalcontractsstrictlysocalled.

最新回复(0)

如何综合运用能力的形成规律，培养和促进学生能力的发展?

教育理论综合知识

教师公开招聘

【2015河北张家口】小李看到同学小周努力学习取得好成绩得到老师表扬，因此暗地决定要好好学习，这是个自我强化的过程。()

【2015广西】对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是()。

【2010江西】德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的()功能。

【2016湖南长沙】德育过程是思想品德的实施过程，它的构成基本要素是教育者、受教育者和()。

【2015江苏南通】如果我们教会学生1＋2＋3＋4＋…＋9＝45，那么学生可以很快推出1＋2＋3＋4＋…＋100，这是学习的_______。

【2015河北石家庄】下列方法，不属于行为矫正治疗的是()。

【2015河北张家口】课堂最主要的人际关系是吸引和排斥，合作与竞争。()

【2014山东济南】在众多教育研究方法中，调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。

【2014年济南市】张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师()。

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害的是学生的()。

组成中含地龙的方剂是

A.聚乙二醇B．卡波姆C．微晶纤维素D．乙基纤维素E．硬脂酸微孔膜包衣片衣膜上的致孔剂是

最先提出公法与私法划分的罗马法学家是谁?划分标准是：

在期望理论中，一个人需要多少报酬称为()。

《物业管理条例》法律责任的特点不包括()。

企业文化的中间层面是指()。

皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。()

现阶段我国各族人民的共同理想是()

下面关于查询描述正确的是

Listany5illegalcontractsstrictlysocalled.