某数学教师在教授了圆的概念之后，要求学生写出自己家中属于圆形的物品。根据布卢姆20世纪60年代提出的教育目标分类学，该作业在认知目标的分类中属于( )。

admin2018-08-23 55

问题某数学教师在教授了圆的概念之后，要求学生写出自己家中属于圆形的物品。根据布卢姆20世纪60年代提出的教育目标分类学，该作业在认知目标的分类中属于( )。

选项 A、分析
B、理解
C、评价
D、综合

答案B

解析布卢姆的教育目标分类学将教育目标分为知识、理解、运用、分析、综合、评价等六个类别。其中理解是指对事物的领会，不要求深刻的领会，而是初步的，可能是肤浅的。根据题干可知，要求学生写出自己家中属于圆形的物品，这属于理解层次，即将先前学到的知识充分理解、消化，成为自己的知识并做出判断。

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某数学教师在教授了圆的概念之后，要求学生写出自己家中属于圆形的物品。根据布卢姆20世纪60年代提出的教育目标分类学，该作业在认知目标的分类中属于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师资格证书的适用范围是()。

人们在解决问题的时候，会运用不同的解决问题的方式。设一个目标，然后选取与起始点邻近的未被访问的任一节点，向目标方向运动，逐步逼近目标，这种问题解决的策略是()。

联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。()

学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑()。

在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。

班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。()

日常教学活动中，教师常常教育学生要“举一反三”“抛砖引玉”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上被称为()。

综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范同主要有()。①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育

学习兴趣同愉快相联系，既是学习的强大动力，又不易引起疲劳，由此说明()在高中生的学习中起着重要的作用。

尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。()

y=y(x)由ln(x+y)=exy确定，则x=0处的切线方程为＿＿＿＿＿＿。

假性粒细胞减少症

关于前庭器官的叙述，下列哪项不正确?

下列哪项描述符合哮喘性支气管炎的表现特点（）

吸收合并，是指一个或一个以上的法人被另一个法人吸收，被吸收的法人失去法人资格，而吸收的法人并不失去法人资格。(　　)

盈利预测审核报告应对预测利润实现的可能性作出保证。(　　)

申请募集封闭式基金应提交的主要文件包括()

Mrs.Douglasunknowinglyleftapackage______ontheshopcounter.

下列关于法律意识的表述，能够成立的有()。(2011年多选49)

某数学教师在教授了圆的概念之后，要求学生写出自己家中属于圆形的物品。根据布卢姆20世纪60年代提出的教育目标分类学，该作业在认知目标的分类中属于( )。

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教师资格证书的适用范围是()。

人们在解决问题的时候，会运用不同的解决问题的方式。设一个目标，然后选取与起始点邻近的未被访问的任一节点，向目标方向运动，逐步逼近目标，这种问题解决的策略是()。

联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。()

学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑()。

在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。

班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。()

日常教学活动中，教师常常教育学生要“举一反三”“抛砖引玉”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上被称为()。

综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范同主要有()。①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育

学习兴趣同愉快相联系，既是学习的强大动力，又不易引起疲劳，由此说明()在高中生的学习中起着重要的作用。

尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。()

y=y(x)由ln(x+y)=exy确定，则x=0处的切线方程为＿＿＿＿＿＿。

假性粒细胞减少症

关于前庭器官的叙述，下列哪项不正确?

下列哪项描述符合哮喘性支气管炎的表现特点（）

吸收合并，是指一个或一个以上的法人被另一个法人吸收，被吸收的法人失去法人资格，而吸收的法人并不失去法人资格。( )

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下列关于法律意识的表述，能够成立的有()。(2011年多选49)

吸收合并，是指一个或一个以上的法人被另一个法人吸收，被吸收的法人失去法人资格，而吸收的法人并不失去法人资格。(　　)

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