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  3. 阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段： 师：(贝多芬《第九(合唱)交响曲》主题旋律后)同学们听完乐曲之后有什么感想? 生：我觉得乐曲中表达了作者渴望自由，追寻自由的情感，歌曲听起来气势恢宏，有神圣的感觉。 师：同学说得非常好。大家

阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段： 师：(贝多芬《第九(合唱)交响曲》主题旋律后)同学们听完乐曲之后有什么感想? 生：我觉得乐曲中表达了作者渴望自由，追寻自由的情感，歌曲听起来气势恢宏，有神圣的感觉。 师：同学说得非常好。大家

admin2018-08-22  50
问题 阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段：
    师：(贝多芬《第九(合唱)交响曲》主题旋律后)同学们听完乐曲之后有什么感想?
    生：我觉得乐曲中表达了作者渴望自由，追寻自由的情感，歌曲听起来气势恢宏，有神圣的感觉。
    师：同学说得非常好。大家知道作曲家加入了什么样的表演形式，表达他心里对自由的热情呐喊?
    上述教学实录属于《普通高中音乐课程标准(实验)》哪一个模块?(  )
选项 A、音乐与舞蹈
B、音乐鉴赏
C、创作
D、音乐与戏剧表演
答案B
解析 普通高中音乐教育阶段分为六个模块，分别是音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐与戏剧表演、音乐与舞蹈、创作。题干中的教学实录主要是教师请学生分享聆听之后的感受与分析，学生通过聆听、鉴赏说出自己对乐曲的理解与感受。A选项以音乐及舞蹈为主；B选项以音乐鉴赏为主；C选项以开展音乐创作实践、活动为主：D选项音乐与戏剧表演以音乐与戏剧为主。根据题意，结合具体的课程内容，符合题干表述的是对音乐的鉴赏。因此正确答案为B。
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