初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是( )。

admin2016-03-03 61

问题初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是( )。

选项 A、王勃
B、杨炯
C、卢照邻
D、骆宾王

答案D

解析初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。公元684年，徐敬业起兵讨伐武则天，骆宾王作为秘书，起草了一篇非常著名的讨伐武则天的檄文《讨武氏檄》。故选D。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Pgrv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系，这说明该老师处在教师成长的哪一阶段?()
通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识，形成正确观点的方法是()
刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生，学生在质疑中提出的问题有价值她就说：“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现，出色，她就赞赏道说：“读得真好!老师仿佛置身雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好，她便说：“老师也被感染了，想美美的读一读。”学
阅读下面材料，回答问题。刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑中提出的问题有价值，她就说：“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛置身于雪景中，心中无比轻松愉悦。"大家齐读得好，她便说：“老师也被感染了，想美
阅读下面材料，回答问题。一位专家到一所小学考查学生的地理知识。她浏览了一下课本，向学生问道：“假如你在地下挖一个几百米深的坑，坑底比上面热还是冷呢?”没有学生能够回答。这时，教师对专家说：“我确信他们是知道的。”于是教师向学生问道：“地球的内核是什么
法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。
当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是()。
地理教学中使用地球仪做教具体现了()教学原则。
王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了()。
下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品的是()。

随机试题

他汀类药物临床上可用于
Whenwehavedifficulty______desiredobjectsorreachingdesiredgoalsweexperiencenegativeemotionssuchasgriefandanger
大量咯血常见于
退休养老收入的三大来源不包括()。
按照班期时刻表和规定的航线，定机型、定日期、定时刻的飞行是()。
全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决，不受法律追究，这主要体现了人大代表的（）。
以爱国主义为核心的民族精神是（）。
下列关于C++流的说明中，正确的是()。
食事は食べる______になっているのに、子供たちはまだ帰ってこない。
Comparisonsweredrawnbetweenthedevelopmentoftelevisioninthe20thcenturyandthediffusionofprintinginthe15thand1

最新回复(0)

初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是( )。

小学综合素质

教师资格

如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系，这说明该老师处在教师成长的哪一阶段?()

通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识，形成正确观点的方法是()

法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。

当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是()。

地理教学中使用地球仪做教具体现了()教学原则。

下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品的是()。

他汀类药物临床上可用于

Whenwehavedifficulty______desiredobjectsorreachingdesiredgoalsweexperiencenegativeemotionssuchasgriefandanger

大量咯血常见于

退休养老收入的三大来源不包括()。

按照班期时刻表和规定的航线，定机型、定日期、定时刻的飞行是()。

全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决，不受法律追究，这主要体现了人大代表的（）。

以爱国主义为核心的民族精神是（）。

下列关于C++流的说明中，正确的是()。

食事は食べる______になっているのに、子供たちはまだ帰ってこない。

Comparisonsweredrawnbetweenthedevelopmentoftelevisioninthe20thcenturyandthediffusionofprintinginthe15thand1