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  3. 2010年我国在线教育市场规模为491．1亿元，到2015年在线教育市场突破千亿元大关，达1171亿元。 与热闹的市场相对的是，行业整体面临较大的盈利困难。截至2015年年底，我国约有9500家从事互联网教育的公司，经过对其中400家在线教育平台调查发现

2010年我国在线教育市场规模为491．1亿元，到2015年在线教育市场突破千亿元大关，达1171亿元。 与热闹的市场相对的是，行业整体面临较大的盈利困难。截至2015年年底，我国约有9500家从事互联网教育的公司，经过对其中400家在线教育平台调查发现

admin2022-07-04  65
问题 2010年我国在线教育市场规模为491．1亿元，到2015年在线教育市场突破千亿元大关，达1171亿元。

与热闹的市场相对的是，行业整体面临较大的盈利困难。截至2015年年底，我国约有9500家从事互联网教育的公司，经过对其中400家在线教育平台调查发现，能实现盈利的平台仅为5％，收支平衡的平台为10％，亏损平台占比70％，其中还有15％的平台死亡。
平台盲目依靠资本“烧钱”竞争，缺乏具体的盈利模式，是在线教育行业普遍亏损，难见盈利的主要原因。进入2017年，资本市场对在线教育投资回归理性，这意味着在线教育平台资金将收紧，盲目“烧钱”式发展时代将过去，必须积极探索有效的盈利模式。
若保持与2016年相同的增长速度，2017年国内在线教育市场规模与预测数据相比：
选项 A、低15亿元
B、低25亿元
C、高15亿元
D、高25亿元
答案C
解析 由图1可知，若保持与2016年相同的增长速度，2017年国内在线教育市场规模为1375×1375/1171，运用错位加减法可化为1375×(1375+137+8×13-1)/(1171+204)=1375×1615/1375=1615亿元。结合图2，该值与预测数据相比高1615-1600=15亿元，故本题选C。
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