考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明( )。

admin2017-12-28 66

问题考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明( )。

选项 A、教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B、教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C、教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
D、教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

答案D

解析教育的显性功能是教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相符合的结果；教育的隐性功能是伴随显性功能所出现的非预期的功能。正向功能指教育具有促进社会进步和个体发展的积极影响和作用；负向功能指教育具有阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中考试的“评价学生的学习效果”“强化学生学习的欲望”是可预期的正向显性功能，“可能使学生变成‘书呆子’”是不可预期的负向隐性功能。

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考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明( )。

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【2014．四川宜宾】明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是()。

“无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()

某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其()。(2015．贵州)

()是学校教学的基本形式，也是学校教学工作程序的重要环节。

在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。

()的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。

某中学要求班主任评定学生品质，根据平时对学生行为的实际观察与了解，评出印象分，这种方式属于()。

学校教育在人的发展中起()。

制定课程目标的基本依据主要包括：对教材的研究、对社会的研究和对学科的研究。()

关闭Word自动编号列表的方法是：在“格式”菜单上，单击自动套用格式，再点击()，选择“键入时自动套用格式"选项卡，在“键入时自动应用”下，清除“自动编号列表”复选框。

常用的圆锥直径有：___园锥直径D、_圆锥直径d、_____截面内的圆锥直径dX等3种。

《教育漫话》的作者是()

Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterp

社会保障是通过()所形成的一种分配关系。

资产评估的对象是指被评估的资产，它是资产评估的主体。()(浙江财经学院，2011)

设A是3阶矩阵，｜A｜=3，且满足｜A2+2A｜=0，｜2A2+A｜=0，则A*的特征值是__________．

考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明( )。

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【2014．四川宜宾】明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是()。

“无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()

某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其()。(2015．贵州)

()是学校教学的基本形式，也是学校教学工作程序的重要环节。

在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。

()的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。

某中学要求班主任评定学生品质，根据平时对学生行为的实际观察与了解，评出印象分，这种方式属于()。

学校教育在人的发展中起()。

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常用的圆锥直径有：_______园锥直径D、_______圆锥直径d、_______截面内的圆锥直径dX等3种。

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社会保障是通过()所形成的一种分配关系。

资产评估的对象是指被评估的资产，它是资产评估的主体。()(浙江财经学院，2011)

设A是3阶矩阵，｜A｜=3，且满足｜A2+2A｜=0，｜2A2+A｜=0，则A*的特征值是__________．

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