白老师上《中国古代艺术撷英》一课时，合适的做法是( )。

admin2018-07-08 59

问题白老师上《中国古代艺术撷英》一课时，合适的做法是( )。

选项 A、展示大量图片并讲解
B、布置课前预习，学生自行收集资料
C、展示高难度技法让学生模仿
D、给学生讲解中国美术史

答案B

解析《中国古代撷英》为一节鉴赏谦，该深型的目的主要是让孛生掌握一定的鉴赏方法，从而提高审美素养。如果只是单纯地运用大量的图片进行讲解，虽然会激发学生的学习兴趣，但是过量欣赏很容易导致课程上完了，学生却没有学习到一定的鉴赏方法。与此同时，如果老师通过讲解高难度技法或者讲解大的中国美术史背景，这都会超出该学段学生的接受能力，无法达到该课程的教学目标，课堂教学效果不佳。而B选项充分地调动了学生的学习积极性，使学生更好地掌握了鉴赏的方法。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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白老师上《中国古代艺术撷英》一课时，合适的做法是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是()。

从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在()。

简述影响学习动机形成的因素。

处于_________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。

通过教学过程中的非正式_________，教师也能够收集到大量的关于学业成就的信息。

人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。

1．题目：扇形统计图2．内容：3．基本要求：(1)认识扇形统计图的特点和作用；(2)条理清晰，突出重点；(3)配合教学内容有适当的板书设计；(4)10分钟之内完成试讲。请根据以上要求进行试讲。

下列油画作品中，属于圆形画幅的是()。

关闭Word自动编号列表的方法是：在“格式”菜单上，单击自动套用格式，再点击()，选择“键入时自动套用格式"选项卡，在“键入时自动应用”下，清除“自动编号列表”复选框。

常用的圆锥直径有：___园锥直径D、_圆锥直径d、_____截面内的圆锥直径dX等3种。

《教育漫话》的作者是()

Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterp

社会保障是通过()所形成的一种分配关系。

资产评估的对象是指被评估的资产，它是资产评估的主体。()(浙江财经学院，2011)

设A是3阶矩阵，｜A｜=3，且满足｜A2+2A｜=0，｜2A2+A｜=0，则A*的特征值是__________．

白老师上《中国古代艺术撷英》一课时，合适的做法是( )。

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人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是()。

从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在()。

简述影响学习动机形成的因素。

处于_________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。

通过教学过程中的非正式_________，教师也能够收集到大量的关于学业成就的信息。

人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。

1．题目：扇形统计图2．内容：3．基本要求：(1)认识扇形统计图的特点和作用；(2)条理清晰，突出重点；(3)配合教学内容有适当的板书设计；(4)10分钟之内完成试讲。请根据以上要求进行试讲。

下列油画作品中，属于圆形画幅的是()。

关闭Word自动编号列表的方法是：在“格式”菜单上，单击自动套用格式，再点击()，选择“键入时自动套用格式"选项卡，在“键入时自动应用”下，清除“自动编号列表”复选框。

常用的圆锥直径有：_______园锥直径D、_______圆锥直径d、_______截面内的圆锥直径dX等3种。

《教育漫话》的作者是()

Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterp

社会保障是通过()所形成的一种分配关系。

资产评估的对象是指被评估的资产，它是资产评估的主体。()(浙江财经学院，2011)

设A是3阶矩阵，｜A｜=3，且满足｜A2+2A｜=0，｜2A2+A｜=0，则A*的特征值是__________．

常用的圆锥直径有：___园锥直径D、_圆锥直径d、_____截面内的圆锥直径dX等3种。