简述三种课程与教学评价基本取向的本质。

admin2016-08-04 39

问题简述三种课程与教学评价基本取向的本质。

选项

答案(1)目标取向的评价是把评价视为将课程计划或教学结果和预定课程与教学目标相对照的过程。目标取向的评价在本质上是受“科技理性”或“工具理性”所支配的，其核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。在这里，评价者是主体，被评价者是客体。 (2)过程取向的评价试图使课程与教学评价走出预定目标的藩篱，强调把教师与学生在课程开发、实施以及教学运行过程中的全部情况都纳入评价的范围，强调评价者与具体评价情境的交互作用，主张凡是具有教育价值的结果，不论是否与预定目标相符合，都应当受到评价的支持与肯定。过程取向的评价在本质上是受“实践理性”所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。 (3)主体取向的评价认为课程与教学评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。主体取向的评价在本质上是受“解放理性”所支配的，它倡导对评价情境的理解而不是控制，它以人的自由与解放作为评价的根本目的。其实，真正的主体性评价不是靠外部力量的督促和控制，而是每一个主体对自己行为的“反省意识和能力”。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/PXxx777K

本试题收录于：课程与教学论题库教育类分类

课程与教学论

教育类

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述三种课程与教学评价基本取向的本质。

课程与教学论

教育类

患甲状腺肿大是常见的地方病，下列元素对该病有治疗作用的是()。

氮气的键焓是断开键后形成下列哪一种物质所需要的能量?()

下面哪一个不是高聚物聚合的方法?()

压力对气相反应的影响很大，对于反应后分子数增加的反应，增加压力有利于反应的进行。()

分析检验中影响测定精度的是系统误差，影响测定准确度的是随机误差。()

对于任何一个可逆反应，下列说法正确的是()。

中世纪大学的教学方法主要是讲解和_________。

赫尔巴特认为，教学过程应当包括四个阶段：明了、联想、系统和_________。

简述判断一个人心理是否健康的思考方向。

20世纪60年代以来，心理学关于心理辅导的研究与实践，其主要的理论模式有()

在卧式车床的大修中，需要修复的尺寸主要是哪几个?

下列哪种毒物中毒可使患者皮肤黏膜呈樱桃红色【】

简述记名股票与无记名股票的区别。

试述定量决策方法。

下列关于闻一多的表述，错误的一项是()。

患者，男，17岁。半小时前因跳马比赛不慎颈部受伤，初步检查：患者可主动做肩前屈、肘屈运动，但不能主动做肘伸运动，双下肢软瘫。患者入院后，出现呼吸道感染，最主要的原因是

A．尿素B．尿酸C．次黄嘌呤D．黄嘌呤E．别嘌呤醇腺嘌呤与嘌呤核苷酸分解的最终产物

中医的五脏是指心、肝、脾、肺和

开放式基金份额赎回时，赎回费在扣除手续费后，余额不得低于赎回费总额的()，并应当归入基金财产。

行业风险分析框架通过()方面评价一个行业的潜在风险。