评述《壬子癸丑学制》的内容、性质和特点。

admin2020-04-30 48

问题评述《壬子癸丑学制》的内容、性质和特点。

选项

答案 1912年教育部正式公布了民国学制系统的结构框架，因当年为阴历壬子年，故称该系统框架为“壬子学制”。“壬子学制”公布后至1913年8月，教育部又陆续公布了一系列法令规程，综合起来形成了一个全面、完整的学制系统，称为“壬子癸丑学制”。这套学制的内容、性质和特点主要表现如下。 (1)学制的基本内容。学制规定整个教育期限为17～18年，纵的方面分为三段四级：初等教育(包括初等小学4年、高等小学3年两级)，中等教育4年(一级)，高等教育(也只一级，但分预科3年、本科3～4年)。此外，下设蒙养院，上有大学院。横的方面有师范教育和实业教育两个系统，师范教育分师范学校和高级师范学校两级。实业教育有甲种实业学校和乙种实业学校两种，分农业、工业、商业、商船等类。 (2)学制的性质。 “壬子癸丑学制”是民国的第一个学制，较全面地反映了资产阶级对教育的要求，同时它也是民国初期的中心学制。直到1922年新的学制出台前，虽有局部调整，但其整体结构框架基本保持不变。 (3)学制的特点。其一，缩短了学制期限。较之“癸卯学制”，共缩短3～4年，有利于增加劳动人民受教育的机会。其二，取消了专门为贵族设立的各类学校，废除了封建特权和等级限制。其三，女子教育取得了很大的进展。初等小学已可以男女同学，普通中学、甲级实业学校、师范学校、高等师范学校都设立了女校。其四，从课程改革与教学方法看，取消了“忠君”“尊孔”的课程，增加了自然科学课程和劳动生活技能的训练，反对体罚，要求教育适合儿童身心发展的特点。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/PQMi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

评述《壬子癸丑学制》的内容、性质和特点。

教育学311

学硕统考专业

试述埃里克森人格发展理论的教育意义。

()作为课题论证的一个重要步骤，贯穿于教育研究的全过程。

卡连柯在教育理论中提出了著名的()原则。

中华民国南京临时政府成立，首任教育总长是()。

学校教育产生于()。

奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。

康有为构建了一个完整的学制体系是在()

1922年学制又称六三三学制，是一部主要参考日本的学制。

“五育并举”的教育方针是()主张。

研究者小峰在进行“大学生职业生涯规划”的调查中，运用了访谈法。在访谈的过程中，他特别注意根据受访者的回答对某些问题进行追问。他在研究中的这一做法，体现了访谈法的

血尿可见于下列疾病，但除外

下列哪项不是持续骨牵引的并发症

轻型急性胰腺炎治疗中，不是必须措施的是()

关于政府对市场主体的守法诚信评价，下列说法正确的有()。

甲县某烟草公司去相邻的乙县收购烟叶，2015年8月9日支付烟叶收购价款80万元，另对烟农支付了价外补贴，下列纳税事项的表述中，正确的是()。

法国启蒙思想家卢梭的教育思想体现在《________》一书中。

“润物细无声”这句话所体现的德育方法是_______。

在一个停车场上，现有的车辆数恰好是24，其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车共有86个轮子，那么，三轮摩托车有()辆。