3～4岁儿童的心理特征是什么?

admin2020-12-09 44

问题 3～4岁儿童的心理特征是什么?

选项

答案(1)认识范围扩大，3岁以后进入新的社会环境——幼儿园。 (2)认识依靠行动，3～4岁儿童的认识活动往往依靠动作和行为来进行，认识特点是先做再想，而不是想好了再做。 (3)情绪作用大，他们常常为了一件微不足道的小事情而哭闹，情绪不稳定，容易受到外界环境和周围人情绪的感染。 (4)爱模仿，模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式。幼儿对成年人的依赖性很大，常常模仿老师、父母或者其他成年人说话的方式、声调、行为的姿势等等，因此，这个时候成年人的言传身教非常重要。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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芭蕾舞剧《胡桃夹子》改编自德国作家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子与老鼠王》，音乐充满了单纯而神秘的神话色彩。其作曲者是()。

()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。

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义务教育阶段学生要履行的义务不包括()。

殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这说明殷老师()。

殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。

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(2011年)运用公式“y=a+bx”编制弹性预算，字母x所代表的业务量可能有()。

y=x+1

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