若问小刚“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小刚的道德认知发展处于( )。

admin2022-05-23 64

问题若问小刚“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小刚的道德认知发展处于( )。

选项 A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、准习俗水平

答案A

解析科尔伯格将儿童道德发展分为三水平六阶段，其中道德发展处在服从与惩罚道德定向阶段的儿童根据行为的后果来判断行为的好坏及严重程度，他们还没有真正的道德概念，服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。小刚认为偷东西会挨打，其道德认知发展处于前习俗水平。

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教育基础知识

事业单位考试

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若问小刚“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小刚的道德认知发展处于( )。

教育基础知识

事业单位考试

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于()。

学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。()

儿童心理发展的特征是()。

()是指通过教师运用口头语言向学生传授知识、技能以及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于()。

班集体形成的条件和前进的动力是()。

把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是()。

保持时间为0．25～2秒钟即消失的记忆为()。

关于败血症的叙述，下列哪项是错误的

运动会将准时开始，除非天下雨。在以下所列情况中。表明题干断定为假的是：Ⅰ．没下雨，并且运动会准时开始。Ⅱ．没下雨，并且运动会没有准时开始。Ⅲ．下雨，并且运动会准时开始。

Theproficientathletepossessesnaturalsportingabilitiesandverygoodphysicalcoordination,but【C1】________thesephysicala

抢救昏迷失去知觉的伤员要在抢救前先检查呼吸。

对讲授计划有实践性约束的因素是【】

Socialproblemsandpoverty______muchofthecrimeintoday’sbigcities.

最多见的变性多见于妊娠期或产褥期的变性

下列各项，不符合道德要求的是()

安装电梯导轨时，两列导轨要求垂直、互相平行，整个高度相互偏差不应大于(　　)mm。

若问小刚“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小刚的道德认知发展处于( )。

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在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于()。

学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。()

儿童心理发展的特征是()。

()是指通过教师运用口头语言向学生传授知识、技能以及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于()。

班集体形成的条件和前进的动力是()。

把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是()。

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关于败血症的叙述，下列哪项是错误的

运动会将准时开始，除非天下雨。在以下所列情况中。表明题干断定为假的是：Ⅰ．没下雨，并且运动会准时开始。Ⅱ．没下雨，并且运动会没有准时开始。Ⅲ．下雨，并且运动会准时开始。

Theproficientathletepossessesnaturalsportingabilitiesandverygoodphysicalcoordination,but【C1】________thesephysicala

抢救昏迷失去知觉的伤员要在抢救前先检查呼吸。

对讲授计划有实践性约束的因素是【】

Socialproblemsandpoverty______muchofthecrimeintoday’sbigcities.

最多见的变性多见于妊娠期或产褥期的变性

下列各项，不符合道德要求的是()

安装电梯导轨时，两列导轨要求垂直、互相平行，整个高度相互偏差不应大于( )mm。

安装电梯导轨时，两列导轨要求垂直、互相平行，整个高度相互偏差不应大于(　　)mm。