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  3. 简述中世纪主要的世俗教育形式。

简述中世纪主要的世俗教育形式。

admin2018-08-14  53
问题 简述中世纪主要的世俗教育形式。
选项
答案中世纪主要的世俗教育形式有城市学校和中世纪大学。 (1)城市学校： 城市学校是应新兴市民阶层需要而产生的，它不是一所学校的名称，而是新兴市民子弟开办的学校的总称，其种类有行会学校、商会学校(也称基尔特学校)。城市学校作为一种新的学校类型具有一些共同的特点。 ①在领导权上，大多属于行会和商会。后期，城市学校逐渐由市政当局接管，市政府决定学费的数目、教师的选聘及儿童入学资格的确定等。 ②在内容上，以读、写、算及商业、手工业相关的世俗知识为主。不仅扩大了教学内容， 更是要求学习内容为现实服务，并以地方语教学，与以拉丁语教学的教会学校形成鲜明对比。 ③在培养目标上，主要是从事手工业、商业的职业人才，大多为初等学校，但也具有一定的职业训练性质。 ④在性质上，城市学校虽然与教会有着千丝万缕的联系，但是基本上属于世俗性质。 (2)中世纪大学： 中世纪大学是新兴市民阶层成为社会发展的主要推动力量后，追求新学问成为一种时尚，中世纪大学因此应运而生。最初的中世纪大学是一种自治的教授和学习中心。一般由一名(或数名)在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来，形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。 中世纪大学的主要办学特色： ①教育目的：中世纪大学的基本目的是进行职业训练，培养社会所需的专业人才。 ②领导体制：中世纪大学按领导体制可分为两种：“学生大学”与“先生大学”。前者由学生主管教务，教授的选聘、学费的数额、学期的期限和授课时数等，均由学生决定；后者由教师掌管校务，学校诸事均由教师决定。 ③学位制度：中世纪大学已有学位制度，学生修完大学课程，经考试合格，可得“硕士”“博士”学位。 ④课程设置：大学的课程开始并不固定，后趋向统一，应社会需求分文、法、神、医四科进行学习。 ⑤教学方法：讲演和辩论。讲演包括宣读和解释权威性教材。辩论也都从书本出发，结论是现成的。辩论有利于训练学生的逻辑推理能力，但是脱离实际。 ⑥自治：中世纪大学从最初形成就表现出自治的特点，即学校的事务基本由学校自行管理。中世纪大学具有一些自己的特权，比如，大学师生免税、免服兵役等。
解析
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