如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是( )。

admin2016-06-24 74

问题如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是( )。

选项 A、形成性评价
B、诊断性评价
C、终结性评价
D、目的性评价

答案A

解析教学评价根据评价功能的不同分为：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价，即教学前进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习进程及结果的评价，即教学中进行的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称终结性评价，即教学后进行的评价。题干中强调是在教学实践中进行的评价，符合形成性评价的特点，故答案选A。

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请从“游戏设计要尽量顾及全体学生”这一方面人手对以下案例进行分析。ChantingRace教师请五名学生上台，他们分别头戴Beijing，London，Moscow，Singapore，Sydney的头饰，手持windy，sunny，cloudy，r

在新课标中，六年级结束时要达到标准，初中毕业时需达到标准。

从英语语言知识方面来看，大部分城市教师认为他们的英语词汇能力需要进一步提高；大部分乡村教师认为他们对语言的功能了解甚少。

某套小学英语教材各单元均配有插图，在内容板块中，三年级上册第一单元包含了对话，Let’stalk，Let’splay，Let’slearn，Let’schant，Let’ssing，Let’stalk，Let’splay，Let’slear

请根据人民教育出版社《义务教育教科书(PEP)》五年级上册Unit4whatcanyoudo?PartAlet’slearn部分内容，按照要求完成下列教学设计任务。问题1.请根据教学内容确定本节课时的教学目标；2.请设计出

请就下面提供的教学材料，用英语完成以下教学设计。

某班级要从4名男生和2名女生中选派4人参加某次社区服务，抽取的4人中至少有1名女生的概率是______．

小学班主任工作的中心环节是()．

提出“思想自由、兼容并包”办学原则的是我国著名教育家()。

下列不属于研究性学习的组织形式的是()。

评估工作的最后一道程序是()

A．登革热B．黑热病C．莱姆病D．地方性斑疹伤寒E．流行性斑疹伤寒硬蜱传播

治疗肝阳上亢之头痛，不宜选用()。

对于工程项目范围的任何变更，在各方达成一致意见后，由()发出正式的变更令。

下列行为中，构成重大责任事故罪的行为应是()。

Youwillhearatalk.Foreachquestion(23-30),markoneletter(A,BorC)forthecorrectanswer.Afteryouhavelistenedonc

Thepresidentofthecollege,togetherwiththedeans,______aconferenceforthepurposeoflayingdowncertainregulations.

TheNationalTrustinBritain,togetherwithsimilarvoluntaryorganizations,playsanincreasinglyimportantpartinthepreser

IsthereenoughoilbeneaththeArcticNationalWildlifeRefuge(ANWR)tohelpsecure,America’senergyfuture?PresidentBush【B

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