首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
什么是创造性?创造性的基本结构是什么?
什么是创造性?创造性的基本结构是什么?
admin
2018-08-17
35
问题
什么是创造性?创造性的基本结构是什么?
选项
答案
(1)创造性的定义。 创造性一词通常有两种理解。其一,指在问题情境中超越已有经验,突破习惯的限制,形成崭新产品的心理过程;其二,指不受成规限制,能灵活运用知识、经验解决问题的超常能力。这两种理解的共同点是把创造性视为一种解决问题的心理活动;不同点是前者视创造性为一种思维过程,后者则视之为一种思维能力。因此,心理学上对创造性的研究也分成各有侧重的两个方面,一是侧重研究创造性思维,旨在了解创造是个怎样的过程;二是侧重研究创造力,旨在了解创造究竟包含哪些能力。 (2)创造性的基本结构。 根据创造性的内容,创造性的基本结构可以说包含了以下几个方面:创造意识、创造人格、创造性思维、创造方法。 创造意识就是指一个人想不想创造,这不仅会影响到他创造动机的强弱,而且会影响到他创造能力的发挥。 创造人格,包括强烈的创造动机、浓厚的创造兴趣、积极的创造情绪和坚强的创造意志,使之成为一个具有高创造性的人。 创造性思维训练,主要包括思维的流畅性、变通性、独特性和辩证性训练等。 创造方法是指人们在创造活动过程中运用创造的具体思维方法和创造技能,创造方法的训练可以诱发个体的潜在创造性。目前人们常用的创造方法有类比模拟法、聚焦发明法、设问探究法、列举法、移植法、逆向求索法等。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/PIri777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
鸦片战争前夕,猛烈批判科举制度,热情呼唤“不拘一格降人才”的思想家是()。
实证研究方法主要包括()等。
新行为主义教育思潮的代表人物()被称为“教学机器之父”。
掌握目标定向的学生认为能力是可以改变的。
能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。这指的是
将课程分为两部分,即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行,以学生自学为主,教师适当进行个别辅导。学习按计划进行,平时有进度记录,最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开
根据艾宾浩斯的记忆研究成果采取的复述策略是
夸美纽斯主张设立全国统一的学制。
简述教育对社会文化的选择功能。
某学生因对“必须坚持每天一定量的运动达半年以上”的要求感到自己落实困难放弃了瘦身计划,根据班杜拉的理论,这表明其对瘦身的()。
随机试题
关于乳腺X线摄影技术的叙述,不正确的是
维生素D缺乏可见
按照工程造价咨询企业甲级资质标准,企业出资人中,注册造价工程师人数不低于出资人总人数的()。
根据合伙企业法律制度的规定,下列情形中,经普通合伙企业其他合伙人一致同意,可以决议将合伙人除名的是()。
下列各句中没有语病的一句是()。
肌肉收缩依靠粗肌丝和细肌丝的相互滑行完成,需要消耗能量。下列哪个结构能够与ATP结合?()
电视:厨具()
连续抛掷一枚硬币,第k(k≤n)次正面向上在第n次抛掷时出现的概率为()
下列叙述中正确的是()。
LessIsMoreItsoundsallwrong—drillingholesinapieceofwoodtomakeitmoreresistanttoknocks.Butitworksbecause
最新回复
(
0
)