论述影响品德形成的因素。

admin2013-04-23 42

问题论述影响品德形成的因素。

选项

答案(1)外部因素：影响学生品德形成的外部因素是指学生自身以外的一切条件，包括社会文化、家庭环境等因素。教育实践和心理学研究表明，外部因素对学生品德的形成有重要影响。 ①社会文化条件：社会文化条件对个体品德形成的影响，主要通过社会风气、民族文化、宗教及所处学校集体等方面的因素体现出来。 ②家庭环境：家庭对个体社会化的影响是最早和最重要的。家长要加强自身品德修养，注重正确而科学的教育方式，创造出融洽的、和谐的家庭气氛，那么其子女的品德就会向着正确的方向发展。 (2)内部因素：影响个体品德形成的内部因素是指学生自身的各种因素，如智力水平、受教育程度等，包括年龄、性别以及其他各种心理因素。

解析

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论述影响品德形成的因素。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

蒙台梭利教育法包含的因素是：有准备的环境、和。

人的每一种品德都由()等几个要素构成。

联系新课程改革和建设的时代背景论述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾关系。

简述影响幼儿动作技能学习的因素。

将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的是()。

操作技能形成过程的反馈主要有内部反馈和________。

20世纪60年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的________。

操作技能的特点是()。

工会有权参加伤亡事故和其他与作业有关的严重危害职工健康问题的调查，向有关部门提出处理意见，并有权要求追究直接负责的行政领导人和有关责任人员的责任。以上说法()。

心理健康的现实标准有：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、_和_。

Thecoachexplainedtheregulationsatlengthtomakesurethatnoneofhisplayerswouldbecomeviolators.

乳腺癌的淋巴转移途经中，最多见的是

A．急性扁桃体炎B．咽白喉C．单核细胞增多症D．樊尚咽峡炎E．白血病致咽炎急性发病，有咽痛，一侧扁桃体充血肿胀、溃烂，灰白色分泌物位于扁桃体表面，易拭去，早期白细胞减少

下列有关细菌性痢疾描述正确的是

有关执业药师的说法，正确的是()

A．国务院药品监督管理部门B．省级药品监督管理部门C．市级药品监督管理部门D．药品监督管理部门设置的派出机构接触药品的包装材料和容器由何部门批准注册()

现金短缺核查后原因不明，则应()。

Healthproblemsarecloselyconnectedwithbadeatinghabitsanda______ofexercise.

论述影响品德形成的因素。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

蒙台梭利教育法包含的因素是：有准备的环境、________和________。

人的每一种品德都由()等几个要素构成。

联系新课程改革和建设的时代背景论述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾关系。

简述影响幼儿动作技能学习的因素。

将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的是()。

操作技能形成过程的反馈主要有内部反馈和________。

20世纪60年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的________。

操作技能的特点是()。

工会有权参加伤亡事故和其他与作业有关的严重危害职工健康问题的调查，向有关部门提出处理意见，并有权要求追究直接负责的行政领导人和有关责任人员的责任。以上说法()。

心理健康的现实标准有：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、_____和_____。

Thecoachexplainedtheregulationsatlengthtomakesurethatnoneofhisplayerswouldbecomeviolators.

乳腺癌的淋巴转移途经中，最多见的是

A．急性扁桃体炎B．咽白喉C．单核细胞增多症D．樊尚咽峡炎E．白血病致咽炎急性发病，有咽痛，一侧扁桃体充血肿胀、溃烂，灰白色分泌物位于扁桃体表面，易拭去，早期白细胞减少

下列有关细菌性痢疾描述正确的是

有关执业药师的说法，正确的是()

A．国务院药品监督管理部门B．省级药品监督管理部门C．市级药品监督管理部门D．药品监督管理部门设置的派出机构接触药品的包装材料和容器由何部门批准注册()

现金短缺核查后原因不明，则应()。

Healthproblemsarecloselyconnectedwithbadeatinghabitsanda______ofexercise.

蒙台梭利教育法包含的因素是：有准备的环境、和。

心理健康的现实标准有：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、_和_。