首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?
如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?
admin
2019-04-19
54
问题
如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?
选项
答案
在实际教育中,不想要的行为常常不明智地受到了强化。一个教师可能正在做间隔式的强化,一次侥幸就会使学生永远记住这个行为,学生认识到如果他们一直恳求教师,教师就会最终答应他们的要求。所以在强化时应该遵循如下原则: (1)教新任务时,进行即时强化,不要进行延缓强化。在行为主义学习理论中有一条重要的原理就是,后果紧跟行为比后果延缓要有效得多。即时反馈有两个作用:首先它使行为和后果之间的联系更为明确,其次它增加了反馈的信息的价值。 (2)在任务的早期阶段,强化每一个正确的反应,随着学习的发生,对比较正确的反应优先强化,逐渐地转到间隔式强化。 (3)强化要保证做到朝正确方向促进或引导。不要坚持一开始就做到完美,不要强化不希望行为。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/P6ji777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是
霍尔(G.S.Hall)提出的解释儿童心理发展的理论是
在一项英语单词记忆实验中,要求一批被试分别采用机械式、联想式、理解式方法记忆100个英语单词。各组被试正确回忆量的方差如下表所示。试检验各组方差是否齐性。(取α=0.05)
最有利于改善学生的同伴关系并促进其社会性发展的课堂学习形式是()
在个体发展过程中,衰退最早的心理机能是()
F分布是一个正偏态分布,其分布曲线的形式随分子、分母自由度的增加而()
在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,因变量是()
阐述信度和效度的含义以及二者之间的关系。
简述χ2检验的假设。
什么是指导语?
随机试题
AA肉鸡,50日龄,1000羽,大棚平地养殖。棚内饲养密度大、潮湿、氨气味重。主诉鸡发病已有10天,每天死鸡约20多只,抗生素等多种药物使用无效。临床检查:患鸡精神沉郁,羽毛松乱,采食减少,不愿走动,蹲伏,腹部膨大,腹部触诊有波动感,有的呼吸困难。常突然死
皮脂腺分泌过多所导致的寻常型痤疮首选
承包人应对全部现场作业和施工方法的适应性、可靠性和安全性承担全部责任。()
风力侵蚀的强度分级指标有()。
会计职业道德的实施缺乏权威机构保障对裁定的执行。()
跟单员花费精力最多的跟单环节是()
光华公司总经理认为,对管理人员评价的核心应放在行为管理,而不仅是考察指标完成了多少,销售额达到多少,利润率是多少。在光华公司对管理人员一般从六个方面采取综合素质的考评,这六个方面分别是:战略力、应变能力、协调配合力、团队精神、全局观、学习力与创新力。[20
社会工作者朱某设计了一个服务方案,并希望通过关注服务对象人数变化,主要工作项目的完成情况,资源使用情况,经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于()。
OneofthemainresposibilitiesofICMPistoreport(71).Althoughtechnologyhasproducedincreasinglyrelaibletransmissionmedia
AchainofshopsinEastYorkshire,Englandhasbeentoldthatitwouldbeacriminaloffencetosellthousandsoftubesoftoot
最新回复
(
0
)