2. 职业资格
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： 根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： 根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。

admin2023-03-17  53
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：
根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。
选项
答案导入环节 导入方式：谜语导入 导入语：同学们，老师这里有几个谜语想请大家帮忙猜一下，大家动动小脑筋，比一比谁先猜出来吧! PPT展示谜语： ①白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到晚忙不停，捉来虫子喂宝宝。 ②小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。 ③小黑妮儿会干活，自个儿叼泥来做窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。 教师朗读谜语，学生积极踊跃回答。 PPT展示谜底：燕子。 总结：小燕子冬去春来，带着剪刀似的尾巴飞来飞去，它是春天的使者。你们喜欢小燕子吗?今天就让我们一起来学习课文《燕子》吧! 【设计意图】 导入的设计要与课程有关联，同时还要有趣味性和启发性，可以为课堂营造一个良好的氛围。谜语导入开拓了学生的思维，激发了学生的学习兴趣。教师引导学生在猜谜语的过程中自然而然地导入新课，不但能活跃课堂气氛，还可以点燃学生的学习热情。让学生快乐学习。
解析
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