2. 职业资格
  3. 阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按照要求答题。 教研组长：本册书的第一单元我们要指导学生学习中国现当代诗歌和外国诗歌，那么如何看待诗歌教学以及怎样才能提高诗歌教学的有效性，下面请大家来说一说。 师1：根据新课标可以看出，诗歌教学已经成为

阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按照要求答题。 教研组长：本册书的第一单元我们要指导学生学习中国现当代诗歌和外国诗歌，那么如何看待诗歌教学以及怎样才能提高诗歌教学的有效性，下面请大家来说一说。 师1：根据新课标可以看出，诗歌教学已经成为

admin2022-03-22  57
问题 阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按照要求答题。
    教研组长：本册书的第一单元我们要指导学生学习中国现当代诗歌和外国诗歌，那么如何看待诗歌教学以及怎样才能提高诗歌教学的有效性，下面请大家来说一说。
    师1：根据新课标可以看出，诗歌教学已经成为体现语文人文性特点的有效途径。诗歌教学放在第一单元，就是希望我们语文老师能通过诗歌教学，激发学生的读诗兴趣和热情，养成积极主动鉴赏作品的习惯，培养学生的人文精神和文化底蕴。
    师2：我做过问卷调查，大部分同学对诗歌这种文学形式还是感兴趣的，尤其是爱情诗，但是约有一半的同学在自读诗歌时把握不住诗歌的感情基调和节奏，一大半的同学对主要意象把握不准。
    师3：关于诗歌阅读的有效性，包含至少五个方面的要求：确定准确的教学目标，明确教学中学生的主体地位，使用现代化教学手段，灵活采用多种教学方式，创设合理的评价标准。再具体一点，就是在以上五个方面的基础上，抓住三个重点：诗歌形象、思想情感、艺术技巧。一堂诗歌教学课，学生能品出诗象、读出诗情、归出诗法，这便是有效的了。
    对上述内容的相关分析，不正确的是(          )。
选项 A、诗歌教学体现了文化经典研习的要求，也有利于学生核心素养的提升
B、诗歌教学要激发学生的学习兴趣，也要引导学生把握诗歌的情感基调和节奏
C、学生是课堂学习的主体，教学中应该从学生的角度出发多学一些爱情诗
D、诗歌教学主要是要引导学生读懂诗意、体会诗境，还要读出诗情
答案C
解析 A项，表述符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学要求。B项，表述正确，教学要善于激发学生的学习兴趣，要能够读准诗歌的节奏把握感情基调，符合诗歌教学的一般要求。C项，表述错误，不符合诗歌教学要求，且不符合教材编写的体例。D项，表述正确，是诗歌教学的具体要求，也体现了诗歌教学的层次性。故本题选C。
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