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师父分别给了两个徒弟一桶水和一桶鱼。要求他们去放生。第一个徒弟直接提着一桶水和一桶鱼去放生,到了放生的地方,鱼却死了一大半,而第二个徒弟把鱼分别放在两个水桶中去放生,鱼基本上没有死,谈谈这个故事对你的启示。
师父分别给了两个徒弟一桶水和一桶鱼。要求他们去放生。第一个徒弟直接提着一桶水和一桶鱼去放生,到了放生的地方,鱼却死了一大半,而第二个徒弟把鱼分别放在两个水桶中去放生,鱼基本上没有死,谈谈这个故事对你的启示。
admin
2019-03-03
73
问题
师父分别给了两个徒弟一桶水和一桶鱼。要求他们去放生。第一个徒弟直接提着一桶水和一桶鱼去放生,到了放生的地方,鱼却死了一大半,而第二个徒弟把鱼分别放在两个水桶中去放生,鱼基本上没有死,谈谈这个故事对你的启示。
选项
答案
两个徒弟放生的故事发人深省,值得我们深刻思考,主要给我以下几点启示: 第一,做事情要把握核心目标。题中师父交代的核心目标是“放生”,因此生存才是根本。第一个徒弟纯粹为了放生而放生,而第二个徒弟注重目的,并非为了做而去做,反而有利于目的的最终实现。在我们的生活和工作中,大到即将从事的公职事业,小到做一件琐事,都要对原本的目的有清晰的认识。比如部分官员擅离职守,为了造声势、提形象,在重阳节给老人洗七次脚,老人不堪其扰等事,都是因为没有正确意识到做事做人原本的目的。 第二,在做事的过程中要注意合理配置手中的资源。在实际工作中,每个部门手中都掌握着一定的公共资源和权力,要想达成既定的目的,就需要我们首先认识到自己部门的权力和资源,了解自己手中到底有几个“桶”,从而进行更合理的搭配,以寻求利益的最大化。 第三,做事要讲究方式方法。第二个徒弟在拿到两个桶后没有像第一个徒弟那样,而是将水和鱼混合放置,慢慢下山。他之所以能够成功放生,是因为注重做事的方式方法,而不是一味地蛮干。在工作中,我们确实需要脚踏实地,但找对方法才能事半功倍。我国的经济发展也是如此,虽然我国的GDP产值已经超越日本,成为全球第二大经济体,但经济增长的方式却是以牺牲环境为代价,近期的雾霾事件更引发国人反思,只有走可持续发展道路并坚持科学发展观,才是正确的发展之道。 第四,做事手段要灵活。第二个徒弟将两个桶里的鱼和水混合放置才使得鱼成功存活,而第一个徒弟却不懂得变通,可见做事手段要灵活,要敢于换种角度来思考问题,学会根据具体情况及时调整自己的想法。 第五,应遵循事物的发展规律,按规律办事。第二个徒弟将鱼和水混合放置,是因为他深知鱼离不开水、空气及一定的生存空间,正是抓住了这个规律才将鱼成功放生。同样,公职人员也应该懂得政府离不开群众的道理,政府人员应该始终把老百姓的利益放在第一位。只有抓住这个规律,才能真正使得鱼水情深。
解析
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