明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。 (1)明明属于什么学习动机，属于哪种性质? (2)你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

admin2015-04-23 53

问题明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。
(1)明明属于什么学习动机，属于哪种性质?
(2)你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

选项

答案(1)依据奥苏贝尔的动机分类，附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。它既不直接指向学习任务本身，也不把学业成就看作赢得地位的手段，而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。附属内驱力是一种间接的学习需要，属于外部动机。 (2)如果我是这位英语老师，我会努力变明明的外部动机为内部动机，变附属内驱力为认知内驱力。我会帮助明明确立正确的学习目标并激发其对英语学习的兴趣，为理解掌握英语知识、运用英语知识而学习。具体做法：课堂上继续关注明明，提高他上课的积极性，课下与他探讨有关英语知识的趣闻，并推荐一些有趣的英语读物培养他的兴趣，让他在阅读中提高认知内驱力，最后达到在课堂上逐渐减少对他的关注，也能让他积极学习英语的效果。

解析

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“童言无忌”从儿童心理学角度看()

幼儿园教师了解幼儿的最主要目的是()

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幼儿园为幼儿开设兴趣班等特色课程是国家提倡的。()

是蒙台梭利教学法的主要特点，在此训练法中，训练最为重要。

简述问题解决的策略。

《中华人民共和国义务教育法》规定由______确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。

个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）。

甲、乙共谋强奸丙，两人到丙的住所对其实施了强奸。事后，甲趁丙不注意之机，将丙的钱包拿走。关于本案中甲的行为，下列选项中正确的有()。

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企业某部门备用金采用定额制管理，某人报销费用800元，其会计分录为：借记“管理费用”800元，贷记()800元。

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2014年，某自主创新示范区输出境内的技术合同总数为11456项，技术合同成交额为211．92亿元，分别占全市输出境内的47．55％和49．66％。2014年该示范区输出境内的技术合同中，平均单项合同交易额最大的领域是：

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