试论我国西周时期的礼乐制度和音乐教育。

admin2015-05-02 65

问题试论我国西周时期的礼乐制度和音乐教育。

选项

答案周朝时的周公在“分邦建国”的基础上“制礼作乐”，总结、继承、完善，从而系统地建立了一整套有关“礼”“乐”的完善制度。礼乐制度是以乐从属礼的思想制度。以“礼”来区别宗法远近等级秩序，同时又以“乐”来和同共融“礼”的等级秩序，两者相辅相成。这样，阶层不同从而使用舞队人数的不同，是为了给人们灌输君权至上无人能与之相抗衡的等级秩序思想。周代的音乐领导机构“大司乐”是世界上出现最早、规模最大的音乐教育与音乐表演机构。它所培养的对象是王和诸侯的长子、公卿大夫的子弟、从民间选拔的优秀青年。主要教授学员们学习六代乐舞与小舞。大司乐教育贵族子弟学习音乐并非是让他们真正地去表演，而是让他们懂得“礼乐”是一种有效的治国方式。

解析

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教学评价本质上不是一种价值判断，而是一种事实判断。()

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“人性自私”观点的错误在于违背了“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”的科学论断。()

某电影的背景设置于19世纪50年代的英国，这部电影中可能出现的场景包括()。

新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。()

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在我国，软件著作权(12)产生。(2011年5月试题12)

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有以下程序：#include#definef(x)2*x*xmain(){inta=2，s，t；s=f(a+1)；t=f((a+1))；printf(’’％d，％d＼n’’，s，t)；}程序运行后的输出结果是()。

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