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教育目标分类学中“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于( )。
教育目标分类学中“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于( )。
admin
2017-10-11
70
问题
教育目标分类学中“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于( )。
选项
A、认知领域
B、情感领域
C、意志领域
D、动作技能领域
答案
B
解析
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中情感领域的目标有五类，即接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/OKtq777K
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