先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是( )。

admin2022-01-09 37

问题先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是( )。

选项 A、综合式
B、分科式
C、横向组织
D、纵向组织

答案D

解析纵向组织是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象、由易到难、由简到繁等顺序组织编排课程内容。先学加减后学乘除是按知识的逻辑序列编排的课程内容，属于课程组织方式的纵向组织。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段。以学生发展阶段需要探索的、社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，使课程内容构成一个个相对独立的专题。综合式和分科式为干扰选项。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/OJAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

【2015年贵州贵阳】中学生李某犯盗窃罪被判有期徒刑1年缓刑3年，李某可回学校继续读书。()

【2015年吉林辽源】依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列选项中，学校不需要与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是()。

【2014年广西】新课改背景下学习方式的基本特征有()。

【2015年广西】学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()，

【2015年河北直属】在新课程中，下列有关教师教学行为的表述正确的是()。

【2015年陕西铜川】某班主任经常拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想，班主任的做法是合法的。()

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

德育的基本途径是()。

对未办理备案手续而出版的属于重大选题范围的出版物，无论内容有无问题，首先应该责令出版单位()。

下列()涂料可以经过搅拌后立即投入使用。

患者，男，45岁，胃部隐隐作痛，遇寒、饥饿、饮食生冷则疼痛加重，按之则舒，进食可使疼痛缓解。经治未愈，胃痛加重，并见呕吐、肢冷。可选用何方治疗

关于我国刑事诉讼中按照第二审程序提起抗诉和按照审判监督程序提起抗诉，下列哪些选项的说法是错误的?()

以下金融犯罪的主体属于特殊主体的是()。

支持程序浮动的地址转换机制是

下面属于黑盒测试方法的是

小王要将一份通过Excel整理的调查问卷统计结果送交经理审阅，这份调查表包含统计结果和中间数据两个工作表。他希望经理无法看到其存放中间数据的工作表，最优的操作方法是

Cubist(立体派艺术)paintingshavemanystraightlinesandangular(有角的)planes.Theysometimespresentseveraldifferentviewsofan