阅读材料小凯上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等小动物带到教室而被老师批评，自由散漫成绩靠后。上中学后，他仍然经常带小动物到教室来，中学班主任发现后，没有批评小凯，反而帮助小凯发动学生成立了动物兴趣小组。小凯非常高兴，向老师保证，自己一定会努力，不

admin2017-11-22 52

问题阅读材料
小凯上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等小动物带到教室而被老师批评，自由散漫成绩靠后。上中学后，他仍然经常带小动物到教室来，中学班主任发现后，没有批评小凯，反而帮助小凯发动学生成立了动物兴趣小组。小凯非常高兴，向老师保证，自己一定会努力，不辜负老师的好意。通过对小动物的探索活动，小凯也逐渐明白了学习好各门功课的重要性．并对学习产生了浓厚的兴趣，各方面都有了很大的进步，完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》一文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
从材料看，小凯后来学习态度的转变，是( )起到了决定性作用。

选项 A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、高尚的学习动机
D、低级的学习动机

答案A

解析

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增强学生体质。大力开展“”运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。

小张(15岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法()。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列属于教师享有的权利的是()。

特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。

在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这遵循了策略教学的______。

在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于()。

第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问：“你爱自己的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生能感受到你的爱吗?”桂老师的每日“三问”强调了()。

演示法是教师在上课时，配合讲授或谈话，把实物或教具展示给学生看，或向学生做示范性的实验，来说明或印证所传授的知识。运用演示法的基本要求有()。

肾小管超滤液中葡萄糖全部被重吸收的部位是

急性感染性心内膜炎的瓣膜赘生物中，不具有的成分是

非甾体抗炎药乙酰水杨酸又称为

女患者，平时小腹疼痛拒按，灼热感，或有积块，伴腰骶胀痛，低热起伏，带下量多黄稠，有臭味。舌红，苔黄腻，脉弦滑而数。诊断是

以下哪一项是亚急性感染性心内膜炎的主要诊断标准

中药处方中脚注不包括

在面对重大事件或突发事件时，内在心理所表现出来的情绪和行为特征，体现了人的()。

会计软件的全部功能模块，是指会计核算软件中能够相对独立完成会计数据输入、处理和输出功能的各个部分。()

某地公安机关在侦查一起贩毒犯罪案件的过程中，侦查人员通过对初步查明的涉案人员、地址、工作单位、车辆、电话、银行账户等信息的关联分析，制作了下面的关联图。根据关联图可以得出的合理分析结论有()。

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增强学生体质。大力开展“______”运动，保证学生每天锻炼______小时，不断提高学生体质健康水平。

小张(15岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法()。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列属于教师享有的权利的是()。

特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。

在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这遵循了策略教学的______。

在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于()。

第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问：“你爱自己的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生能感受到你的爱吗?”桂老师的每日“三问”强调了()。

演示法是教师在上课时，配合讲授或谈话，把实物或教具展示给学生看，或向学生做示范性的实验，来说明或印证所传授的知识。运用演示法的基本要求有()。

肾小管超滤液中葡萄糖全部被重吸收的部位是

急性感染性心内膜炎的瓣膜赘生物中，不具有的成分是

非甾体抗炎药乙酰水杨酸又称为

女患者，平时小腹疼痛拒按，灼热感，或有积块，伴腰骶胀痛，低热起伏，带下量多黄稠，有臭味。舌红，苔黄腻，脉弦滑而数。诊断是

以下哪一项是亚急性感染性心内膜炎的主要诊断标准

中药处方中脚注不包括

在面对重大事件或突发事件时，内在心理所表现出来的情绪和行为特征，体现了人的()。

会计软件的全部功能模块，是指会计核算软件中能够相对独立完成会计数据输入、处理和输出功能的各个部分。()

某地公安机关在侦查一起贩毒犯罪案件的过程中，侦查人员通过对初步查明的涉案人员、地址、工作单位、车辆、电话、银行账户等信息的关联分析，制作了下面的关联图。根据关联图可以得出的合理分析结论有()。

增强学生体质。大力开展“”运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。