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  3. 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就合格公民。这种教育目的观的价值取向是( )。

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就合格公民。这种教育目的观的价值取向是( )。

admin2022-06-13  73
问题 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就合格公民。这种教育目的观的价值取向是(    )。
选项 A、社会本位论
B、伦理本位论
C、科学本位论
D、个人本位论
答案A
解析 社会本位论者主张教育的目的在于把教育者培养成符合社会准则的公民，使教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续。在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。凯兴斯泰纳是这一理论的代表人物。
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