2. 公务员
  3. 王校长为了改革学校的教学组织形式，开始在初一年级进行试验，教师上课不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学的参考书，布置作业，由学生自学和独立完成作业，学生有问题时才请教老师指导。这种教学组织形式属于( )。

王校长为了改革学校的教学组织形式，开始在初一年级进行试验，教师上课不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学的参考书，布置作业，由学生自学和独立完成作业，学生有问题时才请教老师指导。这种教学组织形式属于( )。

admin2021-03-09  50
问题 王校长为了改革学校的教学组织形式，开始在初一年级进行试验，教师上课不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学的参考书，布置作业，由学生自学和独立完成作业，学生有问题时才请教老师指导。这种教学组织形式属于(          )。
选项 A、个别教学制
B、班级授课制
C、道尔顿制
D、分组教学制
答案C
解析 个别教学制是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式，是班级授课制的一种辅助形式。班级授课制是一种集体教学组织形式，将一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地给全班学生集体上课。道尔顿制的教学组织形式是教师上课不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，学生有疑难时才请教师辅导。分组教学制是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。王校长采用的是道尔顿制的教学组织形式。
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