教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是( )

admin2017-11-07 40

问题教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是( )

选项 A、机械学习
B、有意义学习
C、接受学习
D、发现学习

答案D

解析发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Nfkq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

案例一：一位教师《春晓》的教学片段：教师板书“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”。教师：请同学就诗的意境，写作手法，用词等方面进行提问。学生甲：既然“不觉晓”了，为什么还能“闻啼鸟”呢?教师：这写的是清晨睡眠时的情景。学生乙：那么怎
“惩罚也是一种教育”的观点有其合理性，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。()
学校心理健康教育是面向全体学生。()
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮”，这句话说明教师劳动特点的()。
幼儿园老师把小朋友关进“黑屋子”的行为侵犯了儿童的()。
材料1：蔡斯和西蒙(Chase&Simon，1973)对象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究。给他们5秒时间观看一盘中局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子位置。这一过程尝试多次，直到得到满意的
在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁，该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。老李可以申请()。
教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案。但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维()。
在教学中最主要的卫生问题是预防学生过度疲劳的问题，在教学过程中应避免持续过长时间的学习，中学生每日学习时间(包括自习)不应超过()。

随机试题

混凝土的外加剂掺量、水灰比属于质量控制中重点控制的()。
患者，男，65岁。高血压30年。近10天来出现心慌、气短，咳粉红色泡沫痰，双肺满布湿啰音，坐位时呼吸困难减轻。现住院。如患者突然出现口斜眼歪，偏瘫及意识障碍，应考虑是
关于亲和需要的说法，正确的有()。
市场机制充分发挥作用的关键条件是市场的主体企业的()。
20世纪80年代末90年代初，东欧第一个发生剧变的国家是()。
泰勒评价模式认为，课程评价的目的是()。
现存最早的鼓词文本是_______。
下列有关二叉树的说法中，正确的是()。
Whenthestudentscameintotheclassroom,theteacher______ontheblackboard.
______isadesignfeatureofhumanlanguagethatenablesspeakerstotalkaboutawiderangeofthings,freefrombarrierscaus

最新回复(0)

教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

“惩罚也是一种教育”的观点有其合理性，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。()

学校心理健康教育是面向全体学生。()

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮”，这句话说明教师劳动特点的()。

幼儿园老师把小朋友关进“黑屋子”的行为侵犯了儿童的()。

在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁，该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。老李可以申请()。

教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案。但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维()。

在教学中最主要的卫生问题是预防学生过度疲劳的问题，在教学过程中应避免持续过长时间的学习，中学生每日学习时间(包括自习)不应超过()。

混凝土的外加剂掺量、水灰比属于质量控制中重点控制的()。

患者，男，65岁。高血压30年。近10天来出现心慌、气短，咳粉红色泡沫痰，双肺满布湿啰音，坐位时呼吸困难减轻。现住院。如患者突然出现口斜眼歪，偏瘫及意识障碍，应考虑是

关于亲和需要的说法，正确的有()。

市场机制充分发挥作用的关键条件是市场的主体企业的()。

20世纪80年代末90年代初，东欧第一个发生剧变的国家是()。

泰勒评价模式认为，课程评价的目的是()。

现存最早的鼓词文本是_______。

下列有关二叉树的说法中，正确的是()。

Whenthestudentscameintotheclassroom,theteacher______ontheblackboard.

______isadesignfeatureofhumanlanguagethatenablesspeakerstotalkaboutawiderangeofthings,freefrombarrierscaus