案例：下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程，请据此回答问题。问题：教师应该如何讲解来避免这样的错误。

admin2022-08-12 101

问题案例：
下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程，请据此回答问题。

问题：
教师应该如何讲解来避免这样的错误。

选项

答案集合的概念是高中数学最基础的概念，集合知识是为后续学习做准备的基础知识，因此这部分知识放在高中数学课程的最开始学习。教师在讲解集合知识的时候，着重讲解集合的性质，即确定性、互异性和唯一性，讲解集合间的运算，即集合的交、并、补运算。特别需要教师强调的是构成集合元素的特征。用描述法表示集合时，集合的代表元需要特别注意，不同的代表元可能表示不同的集合。例如，集合M={x｜y=f(x)}，N={y｜y=f(x)}，P={(x，y)｜y=f(x)}，集合M和集合N都是数集，其中集合M表示函数f(x)的定义域，集合N表示函数f(x)的值域，而集合P是点集，表示函数f(x)的图像上的所有点。教师在讲课时要讲清楚这些内容。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Ndtv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

案例：下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程，请据此回答问题。问题：教师应该如何讲解来避免这样的错误。

数学学科知识与教学能力

教师资格

假定三种投资方式的收益率分别为20％，2．25％，2％。不考虑其他因素，单纯从收益上看，相对应的三种投资方式最可能的是()。

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大

设Q(x)=x3+px+q，且α+β满足方程组(1)证明α+β是Q(x)=0的根；(2)写出以α3。和β2为根的一元二次方程。

设P是3×3矩阵，其秩为2，考虑方程组方程组PX=0的解空间的维数是多少?(无需证明)

简述中断服务器的组成

孙某是慢性胃炎患者，可以从膳食的角度开展营养治疗。慢性胃炎选择的食物类型为

患者，男，40岁，支气管哮喘20年，咳嗽伴气喘3天。查体：大汗，发绀，呼吸32次/分，两肺满布哮鸣音，心率128次/分，律齐，有奇脉，诊断应首先考虑

进口设备的交货方式中不包括()。

首次公开发行股票，应当通过向特定机构投资者询价的方式确定股票发行价格。询价包括()。

证券营业部的服务器故障包括分析软件故障。()

公文中兼用的基本表达方式是()。

有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）

Whattimedoesthewomanoftengettoherofficeeverymorning?

案例： 下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程，请据此回答问题。 问题： 教师应该如何讲解来避免这样的错误。

数学学科知识与教学能力

教师资格

假定三种投资方式的收益率分别为20％，2．25％，2％。不考虑其他因素，单纯从收益上看，相对应的三种投资方式最可能的是()。

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大

设Q(x)=x3+px+q，且α+β满足方程组(1)证明α+β是Q(x)=0的根；(2)写出以α3。和β2为根的一元二次方程。

设P是3×3矩阵，其秩为2，考虑方程组方程组PX=0的解空间的维数是多少?(无需证明)

简述中断服务器的组成

孙某是慢性胃炎患者，可以从膳食的角度开展营养治疗。慢性胃炎选择的食物类型为

患者，男，40岁，支气管哮喘20年，咳嗽伴气喘3天。查体：大汗，发绀，呼吸32次/分，两肺满布哮鸣音，心率128次/分，律齐，有奇脉，诊断应首先考虑

进口设备的交货方式中不包括()。

首次公开发行股票，应当通过向特定机构投资者询价的方式确定股票发行价格。询价包括()。

证券营业部的服务器故障包括分析软件故障。()

公文中兼用的基本表达方式是()。

有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）

Whattimedoesthewomanoftengettoherofficeeverymorning?

案例：下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程，请据此回答问题。问题：教师应该如何讲解来避免这样的错误。