某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。

admin2018-08-18 66

问题某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。

选项 A、注意策略
B、复述策略
C、元认知策略
D、精加工策略

答案C

解析学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为计划策略、监控策略和调节策略。元认知调节是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读，这属于调节策略，而调节策略也是元认知策略的一种。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Nbyq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

高等教育活动的总方向是()。

教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。

高等教育()是指不伺要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。

在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于()。

教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首，这种教学方法是演示法。()

课外活动就其内容和形式来讲应具有()。

当代美国著名的心理学家布鲁纳提出了学习的认知一同化学习理论。()

有的学生善于钻研问题，不被表面现象所迷惑，这反映了其思维的()。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。

教学工作的基本环节包括()。

下列情形中，社会工作者不宜采用小组工作方法的有()。

肝性脑病的诱发因素，不包括下列哪项

关于人免疫缺陷病毒的特点，哪项是错误的

胎儿娩出后4分钟，产妇出现大量阴道流血，最可能的原因是

建设项目负责人工作的核心，就是()。

依据企业所得税的规定，下列收入中属于不征税收入的是()。

以下关于等距量表的说法正确的有()。

20世纪前半叶，代表“艺术设计”一词的是()。

按照ITU标准，传输速率为155．520Mbps的标准是()。

Theroughdraftofanyresearchreportshouldbeeditedto______thatalldataarecorrectlypresented,thatallequipmentsarel