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  3. 推进学年制度，分科教学和班级授课，从无序的个别教学向有序的制度化的班级授课的转变，起初由( )在( )中提出来的。

推进学年制度，分科教学和班级授课，从无序的个别教学向有序的制度化的班级授课的转变，起初由( )在( )中提出来的。

admin2017-05-16  60
问题 推进学年制度，分科教学和班级授课，从无序的个别教学向有序的制度化的班级授课的转变，起初由(  )在(  )中提出来的。
选项 A、夸美纽斯；《大教学论》
B、卢梭；《爱弥儿》
C、赫尔巴特；《普通教育学．教育学讲授纲要》
D、杜威；《学校与社会．明日之社会》
答案A
解析 夸美纽斯在《大教学论》中主张人人需要教育，推进学年制度、分科教学、班级授课。
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