首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
(2021年德州齐河)研究性学习的基本目标是培养学生( )的能力。
(2021年德州齐河)研究性学习的基本目标是培养学生( )的能力。
admin
2023-02-01
52
问题
(2021年德州齐河)研究性学习的基本目标是培养学生( )的能力。
选项
A、发现问题
B、提出问题
C、学习知识
D、解决问题
答案
A,B,D
解析
研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程,是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。研究性学习的基本目标是培养学生提出问题、发展问题和解决问题的能力。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/NKND777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
阅读材料,根据要求完成教学设计。张老师对“美化班级课程表”一课选择先学后教的方法。课前,张老师完成微课、自主学习任务单和进阶练习的准备,请学生根据材料一、二回答问题。材料一:编辑好班级课程表后,为使课程表表现得更加清晰,需要对课表进行美化,如设置表格文
某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上,先让学生按照课本例题去操作,学会录入数据和进行数据计算,例题完成后再继续做练习题。一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是大部分都是死板地照着课本一步步完成,没有学习热情,脱离课本也无法独立操作。该老师经
信息技术日益广泛地进入社会生产、生活的各个领域,使用信息技术必须遵守相关法律法规。以下行为构成犯罪的是()。
阅读材料,根据要求完成教学设计。“电子表格的制作”是人教版七年级上册第三单元第九课的内容。其内容主要包括:Excel的启动与退出;Excel的窗口组成;工作簿、工作表的概念及其关系;单元格的概念及表示;数据的输入和修改等。Excel与word属于同一家族
在“设计封面作品”这节课的学生评价环节,周老师和郑老师分别采用了不同方法。周老师:下课前5分钟,周老师将各组的作品展示给全班学生观看,并且根据事先制定的评价标准独自进行了点评。之后,周老师对创作这些作品的同学给予加分奖励,并公布了获得A级、B级作品的学生
阅读材料,根据要求完成教学设计。“导航与超链接”是某版初中信息技术教材八年级下学期第一单元第四课的教学内容。网页中的超链接功能可以使浏览者便捷地访问各个网页,快速地定位浏览的内容。超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系,这个目标可以是另一个网页,也
陈老师设计了主题为“我就是我,是不一样的烟火”的学习项目。此项目是学生根据表达需求,综合运用信息处理的知识与技能,通过经历需求分析、内容选取、作品创作、美化修改等问题解决过程,形成自我介绍的多媒体作品。基于这一主题作品的评价表设计如表2所示。问题:
《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》将学业质量划分为()。
在教学实施过程中“采取集中授课,或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”。这属于美术教学的哪种组织形式?()
2016年2月21日,国务院发布的《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》中指出:“新建住宅要推广街区制,原则上不再建设封闭住宅小区,已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开”。读图完成下列问题。以下城市功能区中宜采用“街区模式”布
随机试题
从空间占位看,电梯的组成有()。
生产中接触的二氧化硅粉尘能引起接触粉尘的职工得()病。
地基的稳定直接关系到建筑的安危,而地基承载力是地基稳定的决定性因素,下列各项中是影响地基承载力有利的因素的是()。
根据《商业银行集团客户授信业务风险管理指引》的规定,商业银行在对单一集团客户贷款不应超过其资本余额的()。
商业银行不能正常为客户提供服务,属于()风险。
会计对账工作的主要内容一般包括()。
中国公民王某为某大学教授,2017年11月取得的收入情况如下:(1)取得当月工资收入6000元、托儿补助费500元、住房补贴1000元、差旅费津贴300元。(2)受邀到境内某企业作演讲,取得演讲收入8000元,当即拿出3000元通过境内非营利社会团体捐
怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题,关系到怎样看:待党和国家过去几十年奋斗的历史,关系到党的团结、国家的安定,也关系到党和国家的发展前途。下列关于毛泽东思想的历史地位的评价正确的有
设A是n阶矩阵,满足A2一2A+E=0,则(A+2E)-1=____________.
A、Shereadsmoreslowlythanthemandoes.B、Shehasalotofmaterialtoreadbeforeshehascoffee.C、Themandoesmoreworkt
最新回复
(
0
)