论述资源管理策略的一般内容。

admin2012-01-31 111

问题论述资源管理策略的一般内容。

选项

答案(1)学习时间管理：首先，统筹安排学习时间；其次，高效利用最佳时间；再次，灵活利用零碎时间。 (2)学习环境的设置：首先，注意调节自然条件；其次，要设计好学习空间。 (3)学习努力和心境的管理。 (4)学习工具的利用：要善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。 (5)社会性人力资源的利用：善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解。

解析

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学生的思想品德是在社会活动和______中逐步形成和发展起来的。
世界上最早的学校产生于东方文明古国()。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是【】
学习过程指在教学情境中通过与教师、同伴以及教学信息的相互作刚获得知识、_______和_______的过程。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，标志“守恒”观念形成的阶段是()。
高创造性者具有的个性特征包括()。
由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是【】
表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征是______。
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学______和教学监控能力三方面。
______指以前受到强化的行为现在不再受到强化，因而这种行为在将来发生的概率便降低，它是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

随机试题

下列词句出自柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)的是()
下列文章中，富于象征意味和思辨色彩的是()
某患者因产后大出血而导致闭经，伴头晕心悸，纳差神疲，面色萎黄，神情淡漠，阴道干涩，性欲减退，舌淡苔少，脉虚数。治疗在补气养血的基础上，应加用
A、吡罗昔康B、洛美昔康C、吲哚美辛D、舒林酸E、双氯芬酸钠结构中含有甲基亚砜基的药物为（）
()是指依法设立的从事证券服务业务的法人机构。
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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学生的思想品德是在社会活动和______中逐步形成和发展起来的。

世界上最早的学校产生于东方文明古国()。

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是【】

学习过程指在教学情境中通过与教师、同伴以及教学信息的相互作刚获得知识、_和_的过程。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，标志“守恒”观念形成的阶段是()。

高创造性者具有的个性特征包括()。

由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是【】

表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征是______。

教师的教学能力可分为教学认知能力、教学______和教学监控能力三方面。

______指以前受到强化的行为现在不再受到强化，因而这种行为在将来发生的概率便降低，它是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

下列词句出自柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)的是()

下列文章中，富于象征意味和思辨色彩的是()

某患者因产后大出血而导致闭经，伴头晕心悸，纳差神疲，面色萎黄，神情淡漠，阴道干涩，性欲减退，舌淡苔少，脉虚数。治疗在补气养血的基础上，应加用

A、吡罗昔康B、洛美昔康C、吲哚美辛D、舒林酸E、双氯芬酸钠结构中含有甲基亚砜基的药物为（）

()是指依法设立的从事证券服务业务的法人机构。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学生的思想品德是在社会活动和______中逐步形成和发展起来的。

世界上最早的学校产生于东方文明古国()。

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是【】

学习过程指在教学情境中通过与教师、同伴以及教学信息的相互作刚获得知识、_______和_______的过程。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，标志“守恒”观念形成的阶段是()。

高创造性者具有的个性特征包括()。

由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是【】

表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征是______。

教师的教学能力可分为教学认知能力、教学______和教学监控能力三方面。

______指以前受到强化的行为现在不再受到强化，因而这种行为在将来发生的概率便降低，它是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

下列词句出自柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)的是()

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某患者因产后大出血而导致闭经，伴头晕心悸，纳差神疲，面色萎黄，神情淡漠，阴道干涩，性欲减退，舌淡苔少，脉虚数。治疗在补气养血的基础上，应加用

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