学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的，实质上就没有。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

admin2012-03-24 80

问题学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的______，实质上就没有______。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

选项 A、需要  教学
B、欲望  教育
C、需要  教育
D、欲望  教学

答案B

解析 “欲望”指想得到某种东西或达到某种目的的要求，“需要”指对事物的欲望或要求，“欲望”比“需要”的程度更强烈；“教学”是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，“教育”指培养人才、传播知识的工作，教育在广义上包括教学。前文“求知欲和表现欲”即指求知和表现的欲望，因此与之对应“欲望”更合适。“推进课堂教学发展”是实现教育的一种方式，“教育”是更高层次的概念，用在此处更合适。故选B。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/NEee777K

最新回复(0)

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的，实质上就没有。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

山东

行测

地方公务员

根据以下资料,回答106-110题2005年我国高新技术产品进口额前三类为电子类、计算机类、通信类产品，前11个月进口额分别为900.5亿美元、308.6亿美元、231.7亿美元，分别增长29.2%、20.2%、16.1%，电子类占50.8%、计算

做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子.人间训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。”看来古人已经注意到利弊的辩证关系。下列表述符合文意的是()。

下列四个数都是六位数，X是比10小的自然数，y是零，一定能同时被2、3、5整除的数是()。

法是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规则的总称。下列表述正确的一项是()。

HowInterpretersWork?I.UnderstandingA.Aboutwordsandexpressions—【T1】______wordsmaybeleftout:—

阴虚感冒少汗的病因病机是

护理诊断的内容是针对（）。

为便于碾压混凝土的养护和防护，施工组织安排上应尽量避免()施工．

具有强力推力装置，能挖各种坚实土和破碎后的岩石的开挖机械是()。

会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。()

A、 B、 C、 D、 A这是一个反约分型数列。反约分：

Thestudyshowedthatmostofthe2,279girlsWhatkindofinstitutiondidtheleadresearcherworkfor?

Howdoyouknowifyourhomeisaneasyaimforthefts?Aroundtheholidays,manyfamiliesdon’tconsidertakingpropermeasures

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的______，实质上就没有______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

山东

行测

地方公务员

根据以下资料,回答106-110题2005年我国高新技术产品进口额前三类为电子类、计算机类、通信类产品，前11个月进口额分别为900.5亿美元、308.6亿美元、231.7亿美元，分别增长29.2%、20.2%、16.1%，电子类占50.8%、计算

做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子.人间训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。”看来古人已经注意到利弊的辩证关系。下列表述符合文意的是()。

下列四个数都是六位数，X是比10小的自然数，y是零，一定能同时被2、3、5整除的数是()。

法是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规则的总称。下列表述正确的一项是()。

HowInterpretersWork?I.UnderstandingA.Aboutwordsandexpressions—【T1】______wordsmaybeleftout:—

阴虚感冒少汗的病因病机是

护理诊断的内容是针对（）。

为便于碾压混凝土的养护和防护，施工组织安排上应尽量避免()施工．

具有强力推力装置，能挖各种坚实土和破碎后的岩石的开挖机械是()。

会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。()

A、 B、 C、 D、 A这是一个反约分型数列。反约分：

Thestudyshowedthatmostofthe2,279girlsWhatkindofinstitutiondidtheleadresearcherworkfor?

Howdoyouknowifyourhomeisaneasyaimforthefts?Aroundtheholidays,manyfamiliesdon’tconsidertakingpropermeasures

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的，实质上就没有。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。