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  3. 试述幼儿园教师应如何根据将知觉对象从背景中分离出来的影响因素来组织教育教学。

试述幼儿园教师应如何根据将知觉对象从背景中分离出来的影响因素来组织教育教学。

admin2018-01-10  94
问题 试述幼儿园教师应如何根据将知觉对象从背景中分离出来的影响因素来组织教育教学。
选项
答案影响将对象从背景中分离出来的因素有： (1)对象与背景的差别。对象与背景的差别包括颜色、形状、声音和强度的差别，差别越大，对象越容易从背景中分离。因此教师的板书、挂图和实验演示等，应当突出重点，加强对象与背景的差别；教材重点的部分应该使用线条、粗字体或彩色笔，使它们特别醒目；教学指挥棒与直观教具的颜色尽量不要接近。 (2)对象的活动性。在固定不变的背景上，活动的刺激物以知觉为对象，据此，教师应尽量多地利用活动模型、活动玩具及幻灯片、录像等，使幼儿获得清晰的知觉。 (3)刺激物本身各
解析
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