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言语发展的后天学习理论派别有( )。
言语发展的后天学习理论派别有( )。
admin
2009-08-30
74
问题
言语发展的后天学习理论派别有( )。
选项
A、环境决定论
B、相互作用论
C、强化说
D、社会学习说
答案
C,D
解析
后天学习理论强调环境对儿童获得言语的决定作用，其代表人物是斯金纳、班杜拉和布鲁纳。后天学习理论又分为强化说和社会学习说两类。强化说以操作条件反射的操作行为和正强化、负强化等概念来解释言语的获得。社会学习说认为儿童学习言语是通过模仿成人而获得的，强调模仿作用，因此又提出“选择性模仿”的概念。
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