2. 职业资格
  3. 义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第三课第三框《统一的多民族国家》一共包括以下三个小标题： 1．五十六个民族是一家； 2．共同浇灌民族团结之花； 3．实现祖国和平统一。 请以此为内容进行教学设计。 (1)写出教学目标、教学重点及难点。 (2)根据

义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第三课第三框《统一的多民族国家》一共包括以下三个小标题： 1．五十六个民族是一家； 2．共同浇灌民族团结之花； 3．实现祖国和平统一。 请以此为内容进行教学设计。 (1)写出教学目标、教学重点及难点。 (2)根据

admin2015-12-29  83
问题 义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第三课第三框《统一的多民族国家》一共包括以下三个小标题：
1．五十六个民族是一家；
2．共同浇灌民族团结之花；
3．实现祖国和平统一。
请以此为内容进行教学设计。
(1)写出教学目标、教学重点及难点。
(2)根据课程内容设计本课的导入过程。
选项
答案(1)教学目标 ①情感.态度.价值观目标：结合我国各民族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养 热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结。增强维护祖国统一的情感，加深对“和平统一、一国两制”方针的理解。 ②知识与能力目标：培养正确看待民族问题、处理民族关系的能力，发展正确对待国家统一问题的能力。知道我国是一个统一的多民族国家，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，青少年应该怎样维护民族团结和祖国统一；明确我国处理民族关系的原则和实现祖国统一的基本方针、原则立场。 ③过程与方法目标：通过聆听和模唱歌曲《爱我中华》，感受我国是一个统一的多民族国家，激发民族团结，共同发展、繁荣的爱国之情。 教学重点：我国的民族政策。 教学难点：我国政府的对台方针政策。 (2)导入新课 用多媒体播放宋祖英演唱的歌曲《爱我中华》并显示歌词的字幕，同时在字幕的空白处配上我国各民族服饰的图片。 教师：《爱我中华》这首歌曲表达了全体中华儿女热爱祖国、维护民族团结和祖国统一的愿望。那么，我们为什么要维护民族团结和祖国统一?怎样维护民族团结和祖国统一呢?这就是我们今天要学习的内容《统一的多民族国家》。
解析
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