下列能体现德育方法中榜样示范法的是( )。

admin2018-08-09 62

问题下列能体现德育方法中榜样示范法的是( )。

选项 A、惩前毖后，治病救人
B、言者无罪，闻者足戒
C、有则改之，无则加勉
D、桃李不言，下自成蹊

答案D

解析 A项“惩前毖后，治病救人”指把以前的错误作为教训，使今后小心谨慎，不再犯类似的错误；B项“言者无罪，闻者足戒”指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒；C项“有则改之，无则加勉”是指对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误；D项“桃李不言，下自成蹊”意思是桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，不用张扬，夸耀，向别人邀功，人们就会记住他。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Msyq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

下列能体现德育方法中榜样示范法的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

试述学生学习动机与学习效果的关系。

按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出，并送达()。

我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行()制度。

“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是观察学习说。()

从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的()。

课外活动就其内容和形式来讲应具有()。

下列解决问题的方法中，()是指将现有问题状态与目标状态进行比较，然后采取措施尽可{缩小这两处状态之间的差异。

在动作技能形成的过程中，个体在了解一些基本的操作机制后，试图尝试做出某种行为的阶段是()。

个体心理发展的不平衡性体现在()。

A基础培养基B鉴别培养基C选择培养基D营养培养基E特殊培养基厌氧培养基属于

女性，13岁，3周前发热、咽痛、流涕，治疗后好转。近1周来右肘、膝关节红肿，活动痛，现已不能屈伸。查：T37．5℃，右肘、右膝关节明显红肿，因畏痛拒绝关节检查。最可能的诊断是

关于单克隆抗体的描述，下列哪一项是错误的

消费者行为的收集商品信息阶段，包括()等。

工程项目风险管理首先必须识别和分析讦估潜在的风险领域，这是工程项目风险管理中最重要的步骤，其内容包括．()。

非节奏流水施工的特点有()。

下列关于保险合同的表述中，正确的是()。

需求预测可使用的标准化方法很多，这些方法分为()

下列选项中不属于结构化程序设计原则的是()。