中学阶段影响学生人格的主要因素是( )。

admin2019-05-14 75

问题中学阶段影响学生人格的主要因素是( )。

选项 A、教师
B、家长
C、自我
D、同伴

答案D

解析题目中所有的选项对中学生人格的发展都有影响，但是影响中学生人格的关键性因素却是同伴关系。从初中阶段开始，学生渐渐和家长的关系变得不再亲密，他的人际关系拓展到了家庭之外，同伴群体在他的人际交往中占有越来越重要的地位。另外，学生对教师再也不是非常崇拜和言听计从，而是开始评判教师，对有些教师他们很喜欢，对有些教师他们则有些不以为然。进入中学阶段，家长和教师在个体的人格成长中作用都降低，只有同伴关系作用升高。同伴之间在行为上相互模仿，并且还有群体约束，群体中默认的行为规范对个体的人格形成都存在重要影响。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Msuq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学阶段影响学生人格的主要因素是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生所应学习的学科知识的总和及其进程安排，在教育学中具体指的是()

对于素质教育的目的来说，做人是成才的基础，成才是做人的发展。()

1905年德国心理学家制定出第一个测量智力的量表——比奈一西蒙智力量表。()

当前学校教学中采用的基本教学组织形式是()

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的()

平时所说的举一反三、闻一知十都属于顺应迁移。()

下列行为符合《义务教育法》关于教科书法律规定的是()

学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办?”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以就紧张了。”从中可以看出这位老师缺乏()。(2014．湖北)

中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于()。

【2015年济南市】教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家是()。

楹联的特点主要有()。

简述审美经验的超越性。

组织冲突一定都是有害的吗?竞争胜利对组织会造成什么样的影响?

胎头衔接是指胎头(　　)

A．炭疽芽孢杆菌B．溶脲脲原体C．柯萨奇B组病毒D．伯氏疏螺旋体E．汉坦病毒肾综合征出血热的病原体是

注射用的针筒或其他玻璃器皿除热原可采用

依法必须进行招标的项目，其评标委员会的组成和评标专家应具备的条件包括()。

教师准备开展主题为“浪漫法国”的名著导读活动，想要向学生推荐几部法国作家的作品，以下不合适的是()。

渠道的每个层次使用同种类型中间商数目的多少是分销渠道的()。

Thetypicalpre-industrialfamilynotonlyhadagoodmanychildren,butnumerousother【C1】______aswell—grandparents,uncles,a

中学阶段影响学生人格的主要因素是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生所应学习的学科知识的总和及其进程安排，在教育学中具体指的是()

对于素质教育的目的来说，做人是成才的基础，成才是做人的发展。()

1905年德国心理学家制定出第一个测量智力的量表——比奈一西蒙智力量表。()

当前学校教学中采用的基本教学组织形式是()

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的()

平时所说的举一反三、闻一知十都属于顺应迁移。()

下列行为符合《义务教育法》关于教科书法律规定的是()

学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办?”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以就紧张了。”从中可以看出这位老师缺乏()。(2014．湖北)

中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于()。

【2015年济南市】教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家是()。

楹联的特点主要有()。

简述审美经验的超越性。

组织冲突一定都是有害的吗?竞争胜利对组织会造成什么样的影响?

胎头衔接是指胎头( )

A．炭疽芽孢杆菌B．溶脲脲原体C．柯萨奇B组病毒D．伯氏疏螺旋体E．汉坦病毒肾综合征出血热的病原体是

注射用的针筒或其他玻璃器皿除热原可采用

依法必须进行招标的项目，其评标委员会的组成和评标专家应具备的条件包括()。

教师准备开展主题为“浪漫法国”的名著导读活动，想要向学生推荐几部法国作家的作品，以下不合适的是()。

渠道的每个层次使用同种类型中间商数目的多少是分销渠道的()。

Thetypicalpre-industrialfamilynotonlyhadagoodmanychildren,butnumerousother【C1】______aswell—grandparents,uncles,a

胎头衔接是指胎头(　　)