材料：晓宁平时没有复习的习惯。还有一周就要期末考试了，他开始着急起来，并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力，反复背诵，就一定能取得好成绩。所以，只要有时间他就去背——背外语单词，背课文，背语法，背数学、物理公式和化学方程式等，不会合理安排时间，

admin2020-10-19 70

问题材料：
晓宁平时没有复习的习惯。还有一周就要期末考试了，他开始着急起来，并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力，反复背诵，就一定能取得好成绩。所以，只要有时间他就去背——背外语单词，背课文，背语法，背数学、物理公式和化学方程式等，不会合理安排时间，连课间休息也不放过，从晚上背到深夜，早晨四五点钟就起床接着背，以致到了头昏脑胀的地步。他从没有哪次考试像这次考试下这么大的功夫，他自以为一定能考出好成绩。然而，完全出乎他的意料，各门功课成绩都很不理想。他很失望，百思不得其解，到底什么地方出了问题?
问题：
简述学生应该如何有效进行复习。

选项

答案学生有效进行复习的方法包括以下几点。 ①及时复习。根据遗忘进程先快后慢的规律，学习之后如果不及时复习，那么大部分材料就会很快被遗忘。因此要及时复习，这样可用极少的时间挽回大量的内容。 ②合理分配复习时间。在复习时要制订复习计划，合理安排复习内容和时间，提高复习效率。 ③分散复习与集中复习相结合。分散复习是将对同一材料的复习分成多次进行，每两次复习之间有一定的时间间隔。集中复习是在一段时间内相对集中地复习一种材料。使用集中复习还是分散复习，一般视材料的性质、数量、难易程度，以及记忆已经达到的水平而定。 ④复习方式多样化。多样化的复习方式有助于引起和加强学生的注意，激发他们的兴趣，调动他们学习的积极性；有助于学习材料更好地被纳入学生已有的知识结构，从而提高复习效果。 ⑤运用多种感官参与复习。在复习时应尽量运用多感官参与，要使眼看、耳听、口读、手写相互配合。 ⑥尝试回忆与反复识记相结合。尝试回忆是指在识记的材料尚未牢固记住之前试图回忆的复习方法。通过尝试回忆检验自己识记的情况，从而有重点地反复识记，可以提高记忆效果。 ⑦掌握复习的“量”。一是复习内容的数量要适当，一次复习内容的数量不宜过多；二是提倡适当的过度学习。学习的熟练程度达到150％，即过度学习程度达到50％时，记忆效果最好，知识记忆最牢固。

解析

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