以下属于记忆品质的是( )

admin2020-02-05 80

问题以下属于记忆品质的是( )

选项 A、敏捷性
B、持久性
C、准确性
D、准备性

答案A,B,C,D

解析 i己忆的品质有：(1)敏捷性；(2)持久性；(3)准确性；(4)准备性。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Mbvq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

(2017·广东)中国公民和外国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备我国《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。()
(2017·广东)狭义的学生权利是指学生因其受教育者的身份而享有的教育法律、法规所规定的权利。其中，()是学生最基本的权利。
(2018·山西)桑代克是第一个系统地论述了教育心理学相关内容的学者，并提出了联结学习理论，下列选项中属于该理论中关于学习的规律的有()
(2016·河南)学校及其他教育机构在不影响教育活动的前提下，应该积极参与当地社会公益活动。()
(2016·河南)2014．年9月9日，习近平主席在北京师范大学参观“尊师重教，筑梦未来——庆祝第三十个教师节主题展”，从有理想信念、有道德情操、有扎实知识和仁爱之心四个方面强调了如何做个好老师。这四个方面体现了教师的()
(2017·江西)应试教育和素质教育的本质区别是()(常考)
《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第()届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质属于()
当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是()

随机试题

肱骨中、下1／3处桡神经损伤后，典型的畸形是
下列哪种酶催化的反应属于底物水平的磷酸化
男性，34岁，输精管结扎术后半年，右侧附睾胀痛，放射至腹股沟、下腹部及腰骶部，症状多在劳累站立行走后加重，查右附睾均匀肿大，有一定弹性，表面光滑与周围无粘连，有轻压痛，附睾端输精管扩张，与精索无粘连，最可能的诊断是
男性，70岁。软弱无力，进食减少，口渴、多尿2周，近2天嗜睡。急诊检查：BP70／50mmHg，神志朦胧，皮肤干燥失水，呼吸34次／分，心率108次／分，尿糖(++++)，尿酮(±)。既往无糖尿病史。最主要的治疗措施是
建筑外墙外保温材料下列设计方案中，错误的是()。
简述分运单(HAWB)和主运单(MAWB)的区别。
下列方式获取的房屋中，可以免征契税的有()。
对于高层管理者而言，最重要的技能是()。
目前，我国的非公有制经济包括以下哪些形式()
________Iinyourposition,Iwouldnotacceptthejob.

最新回复(0)

以下属于记忆品质的是( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

(2017·广东)中国公民和外国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备我国《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。()

(2017·广东)狭义的学生权利是指学生因其受教育者的身份而享有的教育法律、法规所规定的权利。其中，()是学生最基本的权利。

(2018·山西)桑代克是第一个系统地论述了教育心理学相关内容的学者，并提出了联结学习理论，下列选项中属于该理论中关于学习的规律的有()

(2016·河南)学校及其他教育机构在不影响教育活动的前提下，应该积极参与当地社会公益活动。()

(2017·江西)应试教育和素质教育的本质区别是()(常考)

《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第()届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。

豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质属于()

当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是()

肱骨中、下1／3处桡神经损伤后，典型的畸形是

下列哪种酶催化的反应属于底物水平的磷酸化

男性，70岁。软弱无力，进食减少，口渴、多尿2周，近2天嗜睡。急诊检查：BP70／50mmHg，神志朦胧，皮肤干燥失水，呼吸34次／分，心率108次／分，尿糖(++++)，尿酮(±)。既往无糖尿病史。最主要的治疗措施是

建筑外墙外保温材料下列设计方案中，错误的是()。

简述分运单(HAWB)和主运单(MAWB)的区别。

下列方式获取的房屋中，可以免征契税的有()。

对于高层管理者而言，最重要的技能是()。

目前，我国的非公有制经济包括以下哪些形式()

________Iinyourposition,Iwouldnotacceptthejob.