儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫做( )。

admin2012-09-12 48

问题儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫做( )。

选项 A、派生归属学习
B、相关归属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
E、概念学习

答案B

解析下位学习分为派生性的和相关性的归属学习。派生性的归属学习指新学习的知识从属于原有认知结构中的某一观念，且仅是这个观念的一个特例或是先前学过的命题中的一个例证。新知识只是旧知识的派生物，并不扩充、限制或改变原有知识的内涵。相关性的归属学习指新学习的知识从属于原有认知结构中的某一观念，但并非完全包含于原有观念之中．并且也不能完全由原有观念所代表。因此，答案选B。

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儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫做( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教育应该以儿童为中心，关注儿童的兴趣和需要吗?试阐述你的理由。

注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。()

反映学生在群体中的地位的测验是()

在学生咨询中，()是着重调整情感的方法。

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的【】

儿童个体发展

___是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种表达方式：_、___。

看见路上的垃圾就绕开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这种行为是()。

看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是()。

净现值等于()

超声在人体中传播遇到空气时，正确的描述是

患者，男，40岁。体检发现尿内出现多量管型。表示

在软弱地基上修建的土质路堤，下列工程措施中可加强软土地基的稳定性的有()。

将教育功能分为个体功能和社会功能是依据其()。

人民警察内务建设的原则是高效务实、加强监督、着眼基层。()

白居易在登上庐山时写下：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”产生诗中景象的原因是：

如下图所示，主机A发送数据包给B，在数据包经过路由器转发的过程中，下列封装在数据包3中的目的IP地址和目的MAC地址，正确的是()。

Accompaniedbycheerfulmusic,webegantodance.

儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫做( )。

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注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。()

反映学生在群体中的地位的测验是()

在学生咨询中，()是着重调整情感的方法。

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的【】

儿童个体发展

_____是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种表达方式：_____、_____。

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看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是()。

净现值等于()

超声在人体中传播遇到空气时，正确的描述是

患者，男，40岁。体检发现尿内出现多量管型。表示

在软弱地基上修建的土质路堤，下列工程措施中可加强软土地基的稳定性的有()。

将教育功能分为个体功能和社会功能是依据其()。

人民警察内务建设的原则是高效务实、加强监督、着眼基层。()

白居易在登上庐山时写下：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”产生诗中景象的原因是：

如下图所示，主机A发送数据包给B，在数据包经过路由器转发的过程中，下列封装在数据包3中的目的IP地址和目的MAC地址，正确的是()。

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___是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种表达方式：_、___。