小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高：

admin2008-03-09 83

问题小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高：

选项 A、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课
B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样
C、小吴在3门课中的分数都比小李高
D、小吴的最高分比小李的最高分要高

答案B

解析本题从选项入手，采用举例反证法。A选项，假设小吴历史61分，小吴数学62分，小李数学60分，小李历史也61分，如果小李其他三门功课比小吴高很多，则小吴5门课平均分比小李低，A错误。C选项，如果小吴三门功课的总分数比小李高3分，即每门各高1分，而小李和小吴历史分数一样，如果小李第五门功课比小吴高10分，则小吴5门课平均分比小李低，C错误。D选项，如果小吴的最高分是90分，小李最高分89分，排除历史成绩，只要小李其他三门功课总分比小吴的高2分，小吴的平均分就比小李低，故D错误。B选项，排除历史成绩，小吴的最低分和小李的最高分的分数一样，则小吴剩下三门功课的总分数一定比小李另外三门功课的总分数高，说明小吴的总分比小李的高，可以的出题干的结论，故本题选择B。

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小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高：

四川

行测

地方公务员

A、 B、 C、 D、 D第一组图中前两个图形重合，相同部分变为阴影，不同部分变为空白，合成第三个图；第二组符合此规律的为D项。

自主性学习的方式

为了避免砌块墙体开裂，预防措施包括（）。

关于绩效评价作用的表述正确的是()。

根据《大中型水电工程建设风险管理规范》GB／T50927—2013，对于损失小、概率大的风险，施工单位宜采取的风险处置方法是()。

背景说明：你是宏远公司的行政秘书钟苗，下面是行政经理张明需要你完成的两项任务。

一个总额为100万的项目分给甲、乙、丙、丁四个公司共同来完成，甲、乙、丙、丁分到项目额的比例为，请问甲分到的项目额为多少万?

西周时期开始区分故意与过失、惯犯与偶犯。在《尚书.康诰》中，惯犯被称为()。

宅基地和自留地、自留山属于()。

下列权利中，属于身份权的是()。

______I’mwillingtohelp,Idonothavetoomuchtimeavailable.

小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60到100分。 那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高：

四川

行测

地方公务员

A、 B、 C、 D、 D第一组图中前两个图形重合，相同部分变为阴影，不同部分变为空白，合成第三个图；第二组符合此规律的为D项。

自主性学习的方式

为了避免砌块墙体开裂，预防措施包括（）。

关于绩效评价作用的表述正确的是()。

根据《大中型水电工程建设风险管理规范》GB／T50927—2013，对于损失小、概率大的风险，施工单位宜采取的风险处置方法是()。

背景说明：你是宏远公司的行政秘书钟苗，下面是行政经理张明需要你完成的两项任务。

一个总额为100万的项目分给甲、乙、丙、丁四个公司共同来完成，甲、乙、丙、丁分到项目额的比例为，请问甲分到的项目额为多少万?

西周时期开始区分故意与过失、惯犯与偶犯。在《尚书.康诰》中，惯犯被称为()。

宅基地和自留地、自留山属于()。

下列权利中，属于身份权的是()。

______I’mwillingtohelp,Idonothavetoomuchtimeavailable.

小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高：