在平面镜成像的实验中，由于无法让学生真正测出物体的像的大小，所以利用了一个完全相同的另一根蜡烛来替代像，从而验证物体与像的大小相同。问题：任选一种方法，举例说明其在初中物理实验中的应用。

admin2016-02-26 52

问题在平面镜成像的实验中，由于无法让学生真正测出物体的像的大小，所以利用了一个完全相同的另一根蜡烛来替代像，从而验证物体与像的大小相同。
问题：
任选一种方法，举例说明其在初中物理实验中的应用。

选项

答案转化法是指将抽象的、看不见、摸不着或者是微小变化的现象或规律，使之转化为学生熟知的能看见的现象来认识它们。另外，对于不容易测的物理量，也可以根据其性质转换成能够直接测量的物理量。如测量灯泡的电功率，转化成利用电流表测出通过灯泡的电流I，用电压表测出灯泡两端电压U，通过P=IU计算得出电功率P。类似的实验还有，将测不规则小石块的体积转换成测石块排开水的体积；测曲线的长短时转换成测细棉线的长度；测量滑动摩擦力大小转换成测拉力的大小；测量大气压强值转换成求被大气压压起的水银柱的压强；等等。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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在平面镜成像的实验中，由于无法让学生真正测出物体的像的大小，所以利用了一个完全相同的另一根蜡烛来替代像，从而验证物体与像的大小相同。问题：任选一种方法，举例说明其在初中物理实验中的应用。

物理学科知识与教学能力

教师资格

蚯蚓进行气体交换的部位是()。

教师在进行“生殖与发育”一节的教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等，激发了学生兴趣，自然引入正题，这种导入的方式是()。

一分子葡萄糖彻底氧化分解生成的ATP数量是()。

在“细胞核是遗传信息库”内容的教学设计时，教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是()。

下列说法错误的是()。

下图为中心法则图解，下列有关的叙述中，正确的是()。

在学习“认识生物的多样性”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是()。

A、Turntothecolonialgovernorforhelp.B、Gothroughascholarlyexamination.C、Obtainconsentfromherowner.D、Reviseitan

“本年利润”账户年终结转前的贷方余额表示()

奶牛，6岁，努责时阴门流出红褐色难闻的黏稠液体，其中偶有小骨片。主诉，配种后已确诊怀孕，但已过预产期半月该病例最可能伴发的其他变化是()。

2015年4月6日，甲公司开出一张面值为600000元，期限为2个月不带息银行承兑汇票，用于采购材料。甲公司已向银行支付承兑手续费100元。2015年6月6日，甲公司无力支付票款，其会计处理正确的是()。

使用寿命确定的无形资产的摊销应计入管理费用。()

20世纪60年代，西方教育心理学比较注重__________，注重为学校教育服务。

积极履行公务，就是文明礼貌，热情耐心，认真受理群众的报警和求助，不推诿搪塞，不敷衍了事。(　　)

设f(2)=1/2，f’(2)=0，∫02f(x)dx=1，求∫01x2f"(2x)dx．

下列不属于计算机内部采用二进制的好处的一项是______。

WhatkindofnewspaperistheCommunityNews?

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积极履行公务，就是文明礼貌，热情耐心，认真受理群众的报警和求助，不推诿搪塞，不敷衍了事。( )

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