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小丹是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。而在实际的小学教学中，学生会因漏掉某个字或做错某道题，被部分教师要求将作业再写上十遍，更甚者会写上百遍。要改变学生出现漏字错字的现象，最为合适的做法是：
小丹是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。而在实际的小学教学中，学生会因漏掉某个字或做错某道题，被部分教师要求将作业再写上十遍，更甚者会写上百遍。要改变学生出现漏字错字的现象，最为合适的做法是：
admin
2018-10-21
95
问题
小丹是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。而在实际的小学教学中，学生会因漏掉某个字或做错某道题，被部分教师要求将作业再写上十遍，更甚者会写上百遍。要改变学生出现漏字错字的现象，最为合适的做法是：
选项
A、教会学生调动多种感官参与学习活动，养成检查的习惯
B、加大罚抄力度
C、要求家庭作业做完后由家长进行检查，不合格返回给家长看
D、默认为这是小学生的正常现象，随着年级增高，自然会变好
答案
A
解析
教师应该恰当地运用心理学的知识，引导学生调动多种感官参与学习活动，如写和读相结合等，让学生养成检查的习惯。罚抄虽然表面上是改变学生的行为，但是这种改变是短暂的，不利于学生身心发展。针对这一问题可以与家长合作，形成教育合力，但把全部责任归于家长的监督是不恰当的。
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