女性，32岁。口唇红肿伴痒3天，发疹前曾外用芦荟唇膏。查体：口唇红肿，边界清楚，表面有小水疱、糜烂。诊断首先考虑

admin2018-09-10 45

问题女性，32岁。口唇红肿伴痒3天，发疹前曾外用芦荟唇膏。查体：口唇红肿，边界清楚，表面有小水疱、糜烂。诊断首先考虑

选项 A、荨麻疹
B、湿疹
C、接触性唇炎
D、药疹
E、多形红斑

答案C

解析接触性唇炎有过敏物质唇部接触史。临床表现为唇部红肿，边界清楚，表面有小水疱、糜烂。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/MHBk777K

专业知识

皮肤与性病学（338）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

患者男，46岁。回吸性血涕3个月。查体：锁骨上可触及肿大淋巴结。穿刺细胞学示“转移性鳞癌”。该鼻咽癌患者属于局部晚期，推荐在放疗期间的同步化疗药物为
有关靶向治疗描述错误的是
有关胃癌的CT检查错误的是
机体对抗原性极弱的肿瘤细胞发挥免疫效应的机制是
A．脑血管病、心脏病、恶性肿瘤B．肺结核、心脏病、恶性肿瘤C．呼吸系统疾病、急性传染病、肺结核D．恶性肿瘤、急性传染病、肺结核E．恶性肿瘤、脑血管病、呼吸系统疾病20世纪70年代死亡原因居前3位的是
A．放射损伤的修复B．细胞周期再分布C．乏氧细胞再氧合D．再群体化E．血管生成某一既定单次照射剂量分成间隔一定时间的两次照射所观察到的存活细胞增加，是由于发生了
患者女，65岁。咽痛1个月余，查体：右侧扁桃体肿大，鼻咽部未见异常，双肺呼吸音清晰，心脏听诊无异常。腹软，无压痛，未触及腹部包块，肝脾肋下未及，移动性浊音阴性。双下肢无浮肿。扁桃体活检示弥漫大B细胞淋巴瘤，胸部CT及腹部CT未见异常。若患者禁忌放疗，化
一年轻女性系统性红斑狼疮患者，全血细胞减少，尿检有轻度蛋白尿、红白细胞、管型，血沉80mm/h，低蛋白血症，低补体。
维A酸的绝对禁忌证包括
A．曲菌B．毛霉菌C．希伯孢子菌D．念珠菌E．放线菌好侵犯血管，引起动脉炎及血栓形成

随机试题

每次接通起动机时间不得超过5s。()
下列有关硝酸甘油服用方法注意事项的描述正确的是（）
阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)行悬雍垂腭咽成形术(UPPP)的目的
系统性红斑狼疮病人较常见(2006年真题)
某公司申请股票上市交易，被核准。回答下列问题：公司报送临时报告时，应说明的事项包括：()
马某，系归国华侨，在上海投资工厂，但在要求工人劳动时使用了不正当的手段。经检察院提起公诉，人民法院作出一审判决，认为马某符合在法定刑以下判处刑罚的条件，决定在法定刑以下判处刑罚。检察院不服，提起抗诉，二审法院认为原判决认定事实清楚、适用法律正确、量刑适当，
为了预防错接事故的发生，地陪应该认真核对()。
在人体各系统的发育中，最早发育成熟的是()。
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。
WhenwillhemeetwithTrevor?Whyaretheirgoodslate?

最新回复(0)

女性，32岁。口唇红肿伴痒3天，发疹前曾外用芦荟唇膏。查体：口唇红肿，边界清楚，表面有小水疱、糜烂。诊断首先考虑

专业知识

皮肤与性病学（338）

卫生专业技术资格中级（师）

患者男，46岁。回吸性血涕3个月。查体：锁骨上可触及肿大淋巴结。穿刺细胞学示“转移性鳞癌”。该鼻咽癌患者属于局部晚期，推荐在放疗期间的同步化疗药物为

有关靶向治疗描述错误的是

有关胃癌的CT检查错误的是

机体对抗原性极弱的肿瘤细胞发挥免疫效应的机制是

A．脑血管病、心脏病、恶性肿瘤B．肺结核、心脏病、恶性肿瘤C．呼吸系统疾病、急性传染病、肺结核D．恶性肿瘤、急性传染病、肺结核E．恶性肿瘤、脑血管病、呼吸系统疾病20世纪70年代死亡原因居前3位的是

A．放射损伤的修复B．细胞周期再分布C．乏氧细胞再氧合D．再群体化E．血管生成某一既定单次照射剂量分成间隔一定时间的两次照射所观察到的存活细胞增加，是由于发生了

一年轻女性系统性红斑狼疮患者，全血细胞减少，尿检有轻度蛋白尿、红白细胞、管型，血沉80mm/h，低蛋白血症，低补体。

维A酸的绝对禁忌证包括

A．曲菌B．毛霉菌C．希伯孢子菌D．念珠菌E．放线菌好侵犯血管，引起动脉炎及血栓形成

每次接通起动机时间不得超过5s。()

下列有关硝酸甘油服用方法注意事项的描述正确的是（）

阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)行悬雍垂腭咽成形术(UPPP)的目的

系统性红斑狼疮病人较常见(2006年真题)

某公司申请股票上市交易，被核准。回答下列问题：公司报送临时报告时，应说明的事项包括：()

为了预防错接事故的发生，地陪应该认真核对()。

在人体各系统的发育中，最早发育成熟的是()。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。

WhenwillhemeetwithTrevor?Whyaretheirgoodslate?