2. 考研
  3. 在一项研究中，研究者提出虽然婴儿对隐藏的客体表现出敏感性，但在8个月前还不能拿到隐藏的客体。一种观点认为8个月的婴儿具有客体永存的原则，但缺乏手段一目的分析能力。为了验证这一观点，在训练阶段，研究者让家长训练7个月的婴儿关于手段一目的的行为，即教他们如何通

在一项研究中，研究者提出虽然婴儿对隐藏的客体表现出敏感性，但在8个月前还不能拿到隐藏的客体。一种观点认为8个月的婴儿具有客体永存的原则，但缺乏手段一目的分析能力。为了验证这一观点，在训练阶段，研究者让家长训练7个月的婴儿关于手段一目的的行为，即教他们如何通

admin2019-01-30  62
问题 在一项研究中，研究者提出虽然婴儿对隐藏的客体表现出敏感性，但在8个月前还不能拿到隐藏的客体。一种观点认为8个月的婴儿具有客体永存的原则，但缺乏手段一目的分析能力。为了验证这一观点，在训练阶段，研究者让家长训练7个月的婴儿关于手段一目的的行为，即教他们如何通过拉一条毛巾从而拿到远处的玩具。在测试阶段，研究者通过一系列试次，考察婴儿在有玩具和无玩具，以及透明屏障和不透明屏障放置于婴儿与玩具之间的情况下，婴儿的拿取行为的百分比。实验情境和实验结果如下图所示。

请说明客体永存性的含义。
选项
答案客体永存性是指儿童理解了物体可以独立于他们的行为和知觉而存在或运动。比如，在生命最初几个月里，儿童的目光追随着物体，当物体消失后，他们会移开目光，好像物体从他们的心里消失了。但是3个月时，他们会盯着消失的地方看；8～12个月时，他们会搜索消失的物体；2岁时，儿童完全肯定消失的物体还存在，即理解了“客体永存性”。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Lxki777K
本试题收录于： 心理学312题库学硕统考专业分类
0

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)