某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】下列叙述中，正确的是( )。 A．除去FeCl2溶液中少量的FeBr2，加入适量氯水 B．将CO2通入BaCl2溶液中至饱和，无沉淀产生，再通入SO2，产生

admin2019-08-05 59

问题某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】下列叙述中，正确的是( )。
A．除去FeCl₂溶液中少量的FeBr₂，加入适量氯水
B．将CO₂通入BaCl₂溶液中至饱和，无沉淀产生，再通入SO₂，产生沉淀
C．将Cl₂通入淀粉KI溶液，溶液变蓝
D．在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解；再加入KNO₃固体，铜粉仍不溶解
答题情况如下：选择A的占5％，选择B的占12％，选择C的占68％，选择D的占15％。
根据上述信息，回答下列问题：
请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。

选项

答案学生没有掌握Fe²⁺、Br^－、Cl^－的还原性强弱，导致错选A。学生忽略了盐酸的酸性强于亚硫酸，导致错选B。学生忽略了稀硫酸中的H⁺，或NO₃^－在强酸性条件下具有强氧化性，导致错选D。

解析

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下面谱例是一首弦乐四重奏的片段，其中G谱号谱表由哪个乐器演奏?()

试唱下面的旋律，判断此曲的名称是()。

在五声调式的基础上加入()两个偏音，构成燕乐调式音阶。

下面旋律片段选自柴科夫斯基所创作的《夜莺》，谱例中第2小节的和弦编配是()。

分析下面的谱例。要求：划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。

()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。

分析下面的谱例。要求：(1)说明该曲的调式调性。(2)画出结构图示。(3)说明该片段是哪种曲式结构。(4)简要说明各声部之间的关系。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施。

万卡特拉曼.莱马克里斯南、托马斯.施泰茨和阿达.尤纳斯三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。下面有关核糖体的叙述正确的是()。

以下关于审计业务约定书的表述不正确的有（）

行情变化最明显的反映是()

护士不慎被注射后的针头刺伤，必须立即处理的正确做法是

梅毒下疳可于什么时候自行愈合

受压构件，两端铰支，其临界力为50kN，若将构件改为两端固定，则其临界力为()kN。

灭火器配置验收的合格判定标准中要求同一配置单元配置的不同类型的灭火器，其灭火剂类型要求不属于()的灭火剂。

人民警察在执行公务活动时，要尊重少数民族的宗教习俗。()

“瘦肉精”、“染色馒头”、“塑化剂”等食品安全事件，再次引发国人对食品安全的忧思。对此，政府应该采取的措施是()。

下面有关毛泽东思想的理解正确的是()

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下面谱例是一首弦乐四重奏的片段，其中G谱号谱表由哪个乐器演奏?()

试唱下面的旋律，判断此曲的名称是()。

在五声调式的基础上加入()两个偏音，构成燕乐调式音阶。

下面旋律片段选自柴科夫斯基所创作的《夜莺》，谱例中第2小节的和弦编配是()。

分析下面的谱例。要求：划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。

()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。

分析下面的谱例。要求：(1)说明该曲的调式调性。(2)画出结构图示。(3)说明该片段是哪种曲式结构。(4)简要说明各声部之间的关系。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是________；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过________运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施________。

万卡特拉曼.莱马克里斯南、托马斯.施泰茨和阿达.尤纳斯三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。下面有关核糖体的叙述正确的是()。

以下关于审计业务约定书的表述不正确的有（）

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护士不慎被注射后的针头刺伤，必须立即处理的正确做法是

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